八幡小学校　blog

今週の火曜日から、業間のパワーアップタイムは、なわとびの練習をすることになりました。

今日は、上学年が体育館で練習をする日です。

校庭でも、下学年の子どもたちが、元気よくなわとびの練習をしていました。

そして、練習が終わり、教室へ帰る途中でこんな光景が。

２年生が１年生に、なわとびの縛り方を優しく教えてあげていました。

今日、高原様よりお花が届きました。

クリスマスをイメージした生け花だそうです。

玄関が華やかになりました。

ありがとうございます。

１２月１４日(火）の６校時は、今年度最後のクラブ活動でした。それぞれのクラブで１年間の活動の振り返りを行うとともに、最後の活動をしました。どのクラブも、４～６年生が仲よく活動する姿が見られました。

和心・伝統クラブは、校庭で手作りの紙飛行機を飛ばしました。寒さにも負けずに、何度も紙飛行機を飛ばす子どもたちの姿は、とても輝いていました。

運動・ダンスクラブは、ドッジボールをしました。６年生が手加減をして下級生にボールを投げてあげていました。

こちらは、創作・ゲームクラブです。今日は、紙飛行機を作って飛ばしたり、イラストを描いたりしました。廊下に巻き尺をセットし、１人ひとりの紙飛行機の飛行距離を測りました。とても和気あいあいとした雰囲気でした。

最後は、プログラミング・ｉＰａｄクラブです。活動の反省をしたあとに、お絵かきバトルなどにチャレンジしました。そして、最後に６年生から４、５年生に「これからも、楽しくクラブ活動をしてください。」とメッセージがありました。また、担当の先生からのお話の後、ｉＰａｄ操作で指導してくださったＩＣＴの先生に、全員でお礼を言いました。どのクラブ活動も、充実した時間を過ごせました。

ＳＳＴ（ソーシャルスキルトレーニング）の様子です。

今日は、友達と仲良く楽しく過ごすための学習です。

まず、今日の学習の約束を確認しました。

先生たちの劇を見たり、自分たちで実際にやりとりをしたりして、

「ふわっと言葉」と「ちくちく言葉」もついて考えました。

どんな言葉がそれに当てはまるのかを考えるだけでなく、

言われた時の気持ちについても考えることができました。

授業の最後には、一人一人が振り返りをすることができました。

みんなが友達と仲良く楽しく過ごすことができるように、教室の中が、ふわっと言葉でいっぱいになるといいですね。

１２月１３日火曜日に、５年生が調理実習でご飯とお味噌汁を作りました。最初に作り方や切り方を確認しました。ご飯は、透明の鍋を使って炊き、お味噌汁は、にぼしで出汁をとります。さあ、班の友達と協力して上手に作れるでしょうか。

まずは、お米の分量を計り、吸水します。その間にお味噌汁の具材を切ります。こちらも、班の友達と交代しながら切ることができました。

どの班も、協力しておいしいご飯とお味噌汁を作ることができました。中には、おこげができた班もありました。とても満足した表情をしていますね。ぜひ、今度は家族のみなさんに作ってあげてください。

３年生の社会科の学習の様子です。

今日は、八幡地区の消防団の方をお招きしました。

相馬市の消防団員の数や八幡地区の消防団員の数も教えてもらいました。

人数としてはまだ足りないそうです。

それから、消防署員と消防団員との違い、消防団の仕事、消防団に入るための条件等も教えていただきました。

子どもたちは、説明を聞いたり、クイズに答えたりしながら学習しました。

最後に、消防団員の方から子どもたちにお願いがありました。

将来、子どもたちが、八幡地区のヒーローである消防団へ入団して、地域のために活躍してくれるといいですね。

今日も校庭で元気に遊ぶ八幡っ子です。

風はちょっと吹いていましたが、日差しがあったので、

子どもたちは気持ちよさそうに遊んでいました。

子どもたちが教室を留守にしている時に、スクールサポートスタッフさんが消毒をしてくれています。

新型コロナウイルス感染症予防のため、ありがとうございます。

２年生の算数科の学習の様子です。

先生が言った問題を聞いて一緒にノートに書く共書きが、はやくできるようになってきています。

ノートに書き終わると、全員で声に出して問題を読みます。

声に出すことで、意味を理解しやすくなります。

長さの学習をする時には、実際の長さをイメージすることも大切です。

今日は、１メートルの長さに切ったテープを見て考えました。

長さをイメージできた子どもたちは、問題を解くことができました。

１２月１２日５校時，５年生の理科の授業です。「物のとけ方」の学習で、ミョウバンは食塩と同じように水にとけるかを実験で調べました。こちらは、実験結果をまとめているところです。

水の量を増やすと、とけるミョウバンの量も増えることがわかりました。水温１５℃では、ミョウバンは食塩よりとけないこともわかりました。次回は、お湯を使うととけるミョウバンの量はどう変わるかを調べる予定です。

今回は、３年生と４年生の自主学習ノートの紹介をします。下は、３年生のノートです。かけ算の筆算と円の大きさ、大きい数と、算数の復習に力を入れて取り組んでいるのがわかります。

こちらは、４年生のノートです。算数の文章題では、線分図に関係を表して考えています。また、小数のひき算では、筆算で計算して答えを出します。その筆算を消さないでノートに残すのも大切です。答えを見直す時に役立つからです。

１２月７日のＲＳタイムの様子です。今回は、新しい問題の条件付き作文に取り組みました。まずは、子どもたちが自分で問題を読み、何を聞かれているのか、そしてどのように書けばいいのか、大事なところに線を引いて考える時間をとりました。

次に、線を引いたところをもとに作文を書き始めました。教室には、鉛筆で書く音だけが響いています。条件付き作文も、３回目の問題となり、学年によって段落を分けて書くことや、自分の考えに理由も付け加えること、体験したことを書くこと、反論に対する自分の考えも書くことなど、書き方のこつをつかんできたようです。

３年生の算数科の学習の様子です。

長さ別に色分けした３本のストローを使って三角形を作りました。

今日は、その三角形をなかま分けします。

子どもたちは、タブレットを使って自分たちが作った三角形を３つのなかまに分け、どうしてそう分けたのかを説明しました。

辺の長さの違いから仲間分けをした子どもたちは、教科書を見て二等辺三角形と正三角形という新しい言葉を学習しました。

幼稚園の片付けの様子です。

活動を終えた子どもたちは、友達と協力しながら、使った用具を片付けたり、ごみ拾いをしたりします。

毎日、繰り返すごとに、片付けの仕方も手際よくなってきています。

企画委員会の子どもたちが、赤い羽根共同募金の御礼の文書を作成してくれました。

募金のご協力、ありがとうございました。

保健師の方をお招きして６年生にがん教室を実施してもらいました。「がんとは何か」「予防や早期発見のためにはどうすればよいのか」を学び、自分の生活を振り返る機会となりました。

　また、自分の健康に加え、おうちの人の健康を守るために、おうちの人に伝えたいことも考えてもらいました。

家族みんなが健康に生活できるように、是非ご家族で今日の授業の内容について話題にしてもらえればと思います。

３年生の理科の学習の様子です。

粘土の置き方や形を変えると重さはどうなるのかを調べます。

電子てんびんの使い方を確認した後、グループごとに調べてワークシートにまとめました。

さて、結果はどうなるのでしょう。

「先生、見て。二重跳びができたよ。」

跳んだ後に、子どもたちが笑顔で教えてくれました。

今日の２校時に１年生と６年生が交流会をしました。

６年生と一緒に遊んでもらった１年生は、お礼にメッセージを届けました。

１年生は、やさしいお兄さんやお姉さんと一緒に

楽しい時間を過ごすことができて、とても嬉しかったようです。

１２月１日(木）～１２月７日(水）は、八幡小学校の「ノーメディア・家庭学習パワーアップ週間」です。家庭学習では、自分に必要な学習に取り組むことができるように、ふりかえりカードに自分のめあてを書いて取り組んでいます。今回は、めあてを意識して取り組んでいるノートを紹介します。

こちらは、１年生のノートです。算数の「長さ」の学習と作文です。自分で問題も書いて取り組んでいるところが、すばらしいですね。下のノートも１年生です。１字ずつていねに漢字を書いています。

こちらは、６年生の自主学習ノートです。テストに向けて、算数では体積の学習、国語では漢字の成り立ちについて学習しています。

このノートは、漢字や理科のテストに向けた復習をしています。まとめにも、学習に対する自分の思いが書いてあり、やる気が伝わってきます。

このノートでは、意味調べをしています。とにかく分からない言葉をどんどん調べています。同じめあてで取り組むのも、効果的ですね。ぜひ継続してほしいです。

３年生の教室の掲示物に、「いいねの木」があります。クラスの友達ががんばっていたことや友達のすてきなところを見つけて、葉っぱのカードに書きます。それを担任の先生が帰りの会で紹介します。そのあとに、そのカードをいいねの木に貼るのだそうです。

自分のことだけではなく、友達の良いところやクラスみんなでがんばったところに目を向けているのがわかります。「いいねの木の取り組み通して、友達の良さを見つける目（芽）を育てててほしいです」と担任の先生が笑顔で話していました。１１月後半から始めた「いいねの木」、大きく育ちますように。

２年生の作品です。

教科書の説明文を学習した後に、自分たちでおもちゃの説明書を書きました。

順序がよくわかるようなつなぎことばを使っています。

また、説明をよりわかりやすくするために絵を描いています。

１年生の生活科の学習の様子です。

小学校に入学してから９か月を迎えた１年生。

家での生活を振り返り、自分がどんなことができるようになったかを考えました。

今日は、ＡＬＴ・英語指導員の先生が来校する日でした。

子どもたちは、楽しく外国語科の学習や英語活動に取り組みました。

写真は、５年生と２年生の様子です。

２年生は、スポーツの名前を英語で教えていただきました。

今日は、幼稚園の子どもたちが日立木幼稚園との交流会を行いました。

どんなことをして過ごしたかは、お子さんにお聞きください。

写真は、出かける時の様子です。

ちなみに、帰ってきた時の子どもたちはとてもよい表情でした。

５年生の社会科の学習の様子です。

まず、教科書を読んで大切なところに線を引きました。

そして、写真に写っている工業地帯がある場所を地図帳で確認しました。

地図帳を見てみると、実際に工場がたくさんあることがわかりました。

３年生の音楽科の学習の様子です。

コロナ禍で制限はありますが、

子どもたちは、階名で歌ったり、身体表現をしたり、

リコーダーで演奏したりと楽しく音楽の学習をしています。

幼稚園年少児がなわとびの練習を始めました。

まだ、続けてなわを跳び越えるのが難しいですが、

いつでもがんばる子どもたちなので、一生懸命練習を続けて

すぐに上手に跳べるようになると思います。

２年生の図画工作科では、「ことばのかたち」という題材で絵を描きました。黄ボール紙にクレヨンや絵の具を使って色鮮やかに、そしてていねいに表現されています。色の組み合わせも工夫されていて、見ている人をワクワクした気持ちにさせてくれます。

１２月２日（金）に避難訓練を実施しました。今回は、火災を想定した訓練でした。子どもたちは、ハンカチで口を押さえながら話をしないで、校庭に避難しました。

約５分で、全員が校庭に避難しました。話し声も聞こえず、真剣な態度で避難することができました。

　次に、消防署の方から、火災の時に生じる煙を吸まないように低い姿勢で避難することが大切だというお話を聞きました。その後、家庭科室で煙体験をしました。煙に包まれるとまわりが見えにくいことを一人一人が経験しました。

ふだんの生活においても、火災の恐ろしさを忘れずに、落ち着いて行動できるようにしてほしいと思います。

今日の給食の時間の様子です。

清潔検査の結果発表と生徒指導の先生の話を聞きながら、黙食をしました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、サバの塩焼き、白菜の漬物、いかと大根の煮物でした。

１１月３０日（水）にＪＡ学校教育支援事業として、５年生と６年生が生け花教室を行いました。

メインの花を中心に生けること、茎は斜めに切ること、何度も生け直しをしないことと

いう３つの説明を受けた後、子どもたちは思い思いに花を生けていました。

同じ種類の花ですが、一人一人の生け花はとても個性的でした。

素敵な生け花は各家庭に持ち帰りましたので、どうぞ家族でご鑑賞ください。

６年生の社会科の学習の様子です。

社会科の教科書には、たくさんの難しい言葉が出てきます。

子どもたちは、内容を理解するために、大切な部分に線を引きながら読んだり、

国語辞典で意味を調べたりしながら学習しています。

黒板に書いてあることをノートに写すだけでなく、

自分でノートのまとめ方を工夫している子どもたちもいます。

１年生の国語科の学習の様子です。

教科書にある物語を読んだ子どもたちは、本の紹介カードを書くことになりました。

教科書に書いてある例を参考にして、登場人物やおもしろかったことなどをカードに書きました。

今日の朝、高原様より生け花が届きました。

八幡小学校の玄関がまた鮮やかになりました。

ありがとうございました。

１１月３０日に、企画委員会の６年生が全校生を代表して、赤い羽根共同募金運動で集まったお金を、相馬市社会福祉協議会の方にお渡ししました。集まった募金の合計額は、１７，６８８円でした。このお金は、地域福祉とみんなのまちを良くする活動に使わます。八幡小学校の保護者の皆様、児童のみなさん、たくさんの募金のご協力、ありがとうございました。

今日は、講師の方をお呼びしてサッカー教室を行いました。

小学校の体育館で、子どもたちは思いっきり体を動かしました。

ドリブルをした後、制限時間内にボールを止めます。

慣れてくると、子どもたちは短い時間でボールを止めることができるようになりました。

２年生の算数科の学習の様子です。

式が表している考え方の図を選びます。

４×６と２×３がどの部分を表しているかを考えました。

求め方はいろいろありますが、式の意味と図を結び付けて理解することが大切です。

３年生が算数の時間にテストの復習をしました。

全体で確認をした後、子どもたちはそれぞれ自分が間違えた問題を解き直しました。

間違えたところは、消しゴムで消さずに直し、後で振り返りができるようにしています。

普段学習しているように、問題文のわかっていることと求めることに線を引きながら問題を解いている子どももいました。

成田食品様より、消毒用アルコールをいただきました。

新型コロナウイルス感染症予防のため、有効に使わせていただきます。

本日、本校での活用の様子の写真を成田食品様にお届けしました。

ありがとうございました。

　中村第一中学校の栄養教諭の先生をお招きし、5年生が「栄養バランス～朝ごはん～」について学習をしました。バランスの良い朝ごはんとはどんな内容か、朝ごはんをとることで体にどんな良いことがあるのかを勉強しました。朝ごはんは1日の元気の源です。学童期の食習慣が、将来の食習慣の形成に大きく影響します。健康な体を保つためにも、朝ごはんはしっかり食べてほしいと思います。

１１月２９日（火）６年生の音楽の授業で、「星の世界」の合唱をしました。めあては、「パートの役割を生かして、ひびきのある三部合唱をしよう」です。

前の時間に三部合唱を録音したものを聴き、今日の練習で気をつけることを確認して、パート練習をしました。ピアノ伴奏や、デジタル教科書の音源に合わせて、自分のパートをつられないで歌えるように練習しました。

次は、グループ練習です。２つのグループでそれぞれ合わせます。合わせた後は、グループでさらに響きのある合唱になるためにはどうしたらよいかを話し合いました。

そして、いよいよグループごとの発表です。Ａグループは「自信をもって歌う」、Ｂグループは「音程に気をつけて歌う」ことに気をつけて歌いました。他のパートの旋律を聴き、重なり合う響きを感じながら歌うことができました。

響きのある歌声に、音楽室は優しい雰囲気に包まれました。最後に「みんなで歌いたい」という感想も出されました。きっとみんなで歌うと、さらに歌声が重なり合い、きれいな響きを感じられると思ったのではないでしょうか。６年生の皆さん、すてきなハーモニーをありがとうございました。　

八幡小学校では、２学期に図画工作科の授業で、テーマを決めて絵画を描いています。今回は、１年生と４年生の絵画の作品のいくつかを紹介します。１年生の絵画のテーマは、「おはなしからうまれたよ」です。「１００かいだてのいえ」を読んで、どんな生き物とどんなお家に住んでみたいと思ったかを絵に表しました。

想像して描くので、生き物もお家の場所も一人一人ちがいます。どの作品も色鮮やかにていねいに描かれています。続いて４年生の作品です。４年生の絵画のテーマは、「わすれられない気持ち」です。

家族や友達といっしょに過ごしている時のことを描いている人が多くいました。絵から、ワクワクした気持ちや楽しい気持ちが伝わってきます。

３年生の理科の学習の様子です。

音叉とトライアングルを使って音の正体を確かめました。

音を鳴らした後に、水の中につけて、どんな変化があるのかを確かめました

さて、音の正体は何だったのでしょうか？

１年生の算数科の学習の様子です。

今までに習ったたし算とひき算の計算ができるようになったかを

計算カードを使って、楽しみながら学習しました。

先生が言った数字が答えになるカードを探します。

子どもたちは、答えが合っているかを確かめながらゲームをしました。

最後に、何枚取ることができたかを数えました。

　八幡幼稚園の年長さんと八幡小学校１年生の交流会を実施しました。１年生が生活科で製作した｢秋の植物を使ったおもちゃ｣でみんなで楽しく遊びました。

　交流会の後は、多目的ホールで給食の試食会を行いました。新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、幼稚園さんだけでの試食会となりましたが、小学校入学後にスタートするおいしい給食を味わうことができました。今日のメニューは、みんなが大好きなカレーとフルーツヨーグルト。たくさんおかわりをする姿が見られました。

  １１月２４日（木）、２年生の算数の授業の様子です。問題集を使って、たし算やひき算の筆算、九九の学習の復習をしました。１ページごとに自分で丸付けをして、次に進みます。学習の進め方を理解して、自分のペースで学習を進めることができました。

２年生の算数科の学習の様子です。

今日は何倍の求め方を学習しました。

子どもたちは、友達の考えを聞いたり、教科書を見たりしながら、

今までいくつ分と言っていたものを何倍という言い方をすることがわかりました。

ある児童は、下の写真の問題の答えを最初、３つずつが６こ分、と書いていました。

でも、問題をよく見ると、何この何倍でしょうかと書いてあるので、

３この６ばい、と答えなくてはなりません。

そして、「また」という接続詞があるので、もう一つ答える必要があります。

３×６というかけ算の式と１８こという答えです。

問題文をよく読んで、何を求めているのかをきちんと理解することも学習です。

１年生の国語科の学習の様子です。

説明文を読み取った後、教科書の書き方を参考にして

いろいろな車の仕事とつくりについてまとめました。

一人一人、ワークシートを使ってまとめました。

三つ折りにしてノートに貼るのも勉強です。

　１１月２２日（火）のマラソン記録会の開会式は、放送で行いました。運動委員会の６年生が中心となって、進めてくれました。どの学年も真剣に放送を聞き、「本気で走る」気持ちを高めていました。

]

いよいよ１年生からスタートです。

高学年は、男女別に走りました。こちらは、高学年女子のスタートダッシュの瞬間です。とても気迫が感じられます。

みんな本気でがんばったマラソン記録会でした。たくさんの応援、ありがとうございました。

子どもたちがマラソン記録会でがんばることができたのは、やはり応援の力ですね。

八幡小の恒例になっている２年生の応援団、幼稚園の子どもたち、そして、今日は中村一中から応援に来てくれた先生も一緒に走ってくれました。

応援の力はすごいですね。

子どもたちの安全を守るために、相馬フレンズの皆様にもお世話になりました。

そして、本当にたくさんの保護者の皆様においでいただき感謝いたします。

応援ありがとうございました。