八幡小学校　blog

本日、福島県牛乳普及協会主催によるミルキー図画コンクールの表彰を行いました。

本園において、福島県牛乳普及協会様より直接賞状を渡していただきました。

優良賞をいただいた３名の子どもたちは、とてもうれしそうでした。

高原様から、今年最後の生け花が届きました。

クリスマスをイメージした生け花だそうです。

２年生の算数科の学習の様子です。

昨日の学習で学んだことをいかし、

かけ算を使ってものの数を求めました。

２年生の算数科の学習の様子です。

ゼリーの数は何個ありますか。

かけ算を使えばすぐに求められますね。

では、この牛乳は何本ありますか？

あれっ？ゼリーの数のようには求められませんね。

かけ算を使うためには、どうすればよいのでしょう。

子どもたちは真剣に考えます。

同じ数のまとまりをつくると、かけ算を使うことができるのですね。

授業の後は、事後研究会を行いました。

ご指導の先生方には、ワークショップ型の研究協議にも参加していただき

ご指導をいだだきました。今後の指導に役立つ有意義な研修会となりました。

今日は、幼稚園のクリスマス会でした。

クリスマスの紙芝居を聞いたり、ダンスを踊ったりしていると・・・

なんと、サンタクロースが登場。

子どもたちはビックリです！

盛り上がった後は、サンタさんへの質問タイム。

サンタさんと一緒に楽しい時間を過ごしました。

６年生を対象に雅楽鑑賞教室を行いました。

雅楽について説明を聞いた後、

目の前で演奏を聴かせていただきました。

実際に楽器を触らせていただくこともでき、

貴重な経験となりました。

中村第一中学校の栄養教諭　丹先生をお招きし5年生を対象に「栄養バランス・朝ごはん」について授業を実施していただきました。朝食を摂ることで脳、体、おなかのスイッチが入ることを勉強しました。また、学んだことをもとに、理想的な朝食とはどのようなメニューなのかを各班で考えました。

「朝早く起きて朝食を食べる時間を確保する、朝食を作るお手伝いをして朝の時間を作る」など、朝食のメニュー以外にも栄養のバランスがよい朝ごはんを食べるための方法を学びました。ぜひ、ご家庭でも「朝の時間の使い方、朝ごはんのメニュー」について話し合ってみてください。

　4年生の総合的な学習の様子です。4年生は神楽について調べています。今回はDVDで神楽について学習したり、校長室にある実物を触ったりして神楽についての興味が深まりました。

４年生の図画工作科の学習の様子です。

気持ちを伝えるための立体的なカードを作成します。

だれにどんな気持ちを伝えるか、どんなデザインにするかを考えてから

実際にカードづくりに取りかかりました。

子どもたちは、カードを立体にする仕掛けを考えながら

色やデザインを工夫し、楽しくカードづくりをしました。

５年生の国語科の学習の様子です。

やなせたかしさんがどんな人物かをまとめます。

行動や考え方で共感できることはありますか？

「共感」という言葉を聞き、すぐに反応した５年生。

いつものように国語辞典を使って調べました。

今日、八幡幼稚園と日立木幼稚園の交流会を行いました。

ホールでグループごとに遊んだり、

体育館でサッカーをしたりして

楽しく交流しました。

楽しい時間はあっという間に過ぎ、

バスに乗って帰る日立木幼稚園の友達に

名残惜しく手を振っていました。

　4年生の理科の様子です。金属の棒と板がどのようにあたたまるのかを実験を通して学習しました。子どもたちは、これまでの経験や既習事項を基に金属のあたたまり方を予想することができました。

　5年生の社会科の様子です。これまで工業生産について学んできたことを基に、これからの日本の工業生産で大切だと思うことをまとめました。持続可能な社会を実現するためには、一人一人の意識が大切です。今日学んだことを心に留めてよりよい社会を目指していきたいですね。

　4年生の理科の様子です。金属の体積が温度によってどのように変化するのか実験しています。これまで空気や水でも同じように実験を行ってきましたが、金属も「あたためると体積が大きくなり、冷やすと体積が小さくなる」ことを確かめることができました。

発表会が終わった後、幼稚園の子どもたちは

発表会ごっこをして遊んでいます。

先生役をしたり、友達の役を演じたりと

生き生きと活動しています。

発表会の練習で学んだことをいかし、

自分たちで積極的に考えを出し合いながら

活動している子どもたちの姿がすばらしいです。

２年生の図工科の学習の様子です。

今日は、初めて段ボールカッターを使って段ボールを切りました。

切った段ボールをみんなで組み合わせて、大きな作品づくりをする予定です。

４年生の体育科の学習の様子です。

今日は、初めて台上前転に挑戦しました。

まずはマットの上で前転の練習をし、それをもとに跳び箱の上で前転に挑戦。

手のつき方や頭のつく位置など気を付けながら、少しずつコツをつかみました。

４年生と５年生の子どもたちの学習の様子です。

どの教科の学習でも教科書をよく読むことを指導しています。

大切な言葉に線を引いたり、必要なことを書き込んだりしながら

書いてある内容を理解し、ノートにまとめていきます。

　5年生の社会科の様子です。本日は、大田区の中小工場で行われている「オンリーワン」の技術について学習しました。

教科書をよく読み、大事なところには線を引きながら調べ学習を進めています。

意味が分からない単語はすぐに辞書で調べます。良い習慣が身についていますね。

まとめは、自分の言葉で考えることができました。自ら調べ、考えをまとめることができています。すばらしいことですね。

１年生が海の中の生き物たちを描いて魚つりゲームをしました。

海の中にはどんな生き物がいるのかな？

魚つりをするためには釣り竿が必要。磁石を使うといいね。

魚に点数をつけてゲームをしよう。つった魚の合計の点数は？

魚つりゲームでいろいろな学習ができますね。

八幡小学校のみんなが上手に廊下を歩くことができるよう

企画委員会の子どもたちが「やわたっ子ろうかマスター」作戦を

考えてくれました。上手に歩いている友達を見つけたときには

その友達の名前をスターの中に書いて掲示をします。

上手に歩くということは、怪我を防いで安全な生活を送ると

いうことになります。子どもたち一人一人が意識して

怪我なく楽しい学校生活を送ってほしいと思います。

今日からお昼の放送で、コンクールに出品した各学年代表１名の

読書感想文の発表を行います。今日は１年生です。

上手に発表できた１年生が教室に戻ると

友達から拍手をもらいました。

本を読むことは心の栄養になりますね。

これからも様々なジャンルの本をたくさん読んで

心を育ててほしいと思います。

今日の３年生の総合的な学習の時間は、収穫した土垂を使っていもずいもを作ります。

八幡地区の敬神婦人会の皆様、保護者の皆様にご協力いただき、自分たちで調理をします。

まず、たくさんのかつおぶしで出汁をとりました。

塩でいものぬめりを取ることも大切ですね。

包丁を使っていもを細かくきることにも挑戦しました。

いもの置き方を工夫すると安全に切ることができますね。

子どもたちは、お互いにアドバイスをしながら作業を進めました。

どんないもずいもが完成するのか楽しみです。

全校生で少しずついただく予定になっています。

　本日の全校朝会では、各種表彰と賞状の紹介を行いました。内容は以下の通りです。

〈表彰〉

・校内マラソン記録会：各学年1位

・福島県児童作文コンクール：準特選、佳作

・MOA美術館児童作品展：銀賞、銅賞

〈賞状の紹介〉

・相馬市子ども駅伝競走大会：５・６年女子の部　２位

・U-9マシンピッチキッズベースボール大会：準優勝

本日、八幡幼稚園の発表会を行いました。始めのうちは緊張している様子も見られましたが、徐々に雰囲気にも慣れ練習の成果を発揮して発表することができました。

たくさんの演目を堂々と発表した子どもたちの表情は、とても満足そうでした。

発表会に足を運んでいただきました保護者の皆様ありがとうございました。

５年生の算数科の学習の様子です。

友達どうしで学び合いをしながら、今まで学習した内容の復習をしています。

友達がわかるように説明できることも大切な学習ですね。

１年生の音楽科の学習の様子です。

今までに学習した曲をみんなで合わせて演奏しています。

　本日の避難訓練の様子です。今回は給食室での火災を想定し、訓練をしました。児童の多くはこれまでの訓練で学習した通りにハンカチで口を覆い、低い姿勢で避難することができていました。また、避難訓練後にも自分の避難行動について真剣に考え、振り返る姿が多く見られました。もし本当に災害が起きても今日のことを思い出し、適切な避難行動をとってほしいと思います。

　2年生の図工の様子です。今回の授業では、国語科で学習した「お手紙」「ミリ－のすてきなぼうし」「スイミー」の中から１つ選び、物語の場面を絵で表す活動をしました。どの作品を選んだ児童もすてきな作品を作っていました。

今日は、５・６年生がＪＡさんのご協力により花育を行いました。

最初に、花について詳しく教えていただいたり、

花についてのクイズを出していただいたりしました。

その後、生け方のアドバイスをいただきながら

自分たちの感性をいかし、生け花に挑戦しました。

同じものは一つもなくどれも素敵な生け花でした。

本日の朝届いた高原様の生け花です。

いつもいつもありがとうございます。

２年生の算数科の学習の様子です。

２年生もＩＣＴ機器を使って学習しています。

今日は問題づくりをするのですが、

前の時間に学習したことを映し出し、それを参考にします。

問題をつくったあとには、２人のノートを同時に提示し

違いを見つけました。問題づくりにはどんな言葉が必要なのか

確認をしながら学習をしました。

１年生の算数科の学習の様子です。

今日は、学習したことを定着させるためにＩＣＴ機器を使って

問題を解きました。操作の仕方もすぐに覚え、次々と問題を

解くことができました。

　５年生の校外学習の様子です。本日はサンエイのりで、買い付けしたのりが梱包される様子を見せていただきました。子どもたちは機械が動く様子を見学したり、気になったことを質問したりしながら有意義な時間を過ごすことができました。

３年生の算数科の学習の様子です。

今日は「五分の一メートルは何センチ？」かを考えます。

まず五分の一とはどういうことか理解することが大切です。

ここからは、図と言葉を使っての説明タイムです。

子どもたちは、みんなが納得できるように、

図と言葉を照らし合わせながら説明を続けます。

今日の外国語科の学習でも、まず英語の歌を歌いました。

今日の外国語科の学習は、自分だけのオリジナルの町をつくり、道案内をします。

教科書を参考にしながら、日本語と英語で書き込みます。

デパート、映画館、水族館、お城、ゲームセンター、ホテルなど

子どもたちはオリジナルの相馬市をつくっていきます。

次の時間には、実際にその地図を見ながら英語で道案内をする予定です。

マラソン記録会のめあてのカードです。

マラソン記録会ではどうしたいか、

そのために練習ではどんなことをするのかを

一人一人が決めて本番を迎えました。

そして、本番後、マラソン記録会を終えての感想を書きました。

自分の取組について振り返り、次に活かそうという気持ちが大切ですね。

５年生の休み時間の様子です。

授業で理解できなかった問題を友達どうしで教え合っています。

休み時間になっても理解できるよう学習する５年生、すばらしいです。

　５年生の算数科の様子です。「道のり＝速さ×時間」の公式を基に自動車が進むのにかかる時間を求めました。子どもたちは、自分の考えを発表し合いながら「時間＝道のり÷速さ」という公式を導き出すことができました。

本日、山上小学校、日立木小学校、八幡小学校の６年生で交流会を行いました。

同じ中学校に進学する仲間として、事前に触れ合う機会を設定しました。

みんなでレクリエーションを行い、楽しい時間を過ごすことができました。

幼稚園では、今週の土曜日に行われる発表会の予行を行いました。

今日の反省を生かして、発表会には子どもたち一人一人の良さや頑張りを

十分にお見せできるようにしたいと思います。

衣装もすっかり着こなしています。

５年生の算数科の学習の様子です。

資料からわかることを読み取っています。

輸入、輸出など子どもたちにとってわからにくい言葉は

確認をしながら学習を進めています。

２年生の算数科の学習の様子です。

国語科の学習ですが、算数科の問題づくりです。

いつもは算用数字を使っていますが、

今日は縦書きなので数字も漢字を使います。

算数科の学習で習ったことをもとに、子どもたちは漢数字を使って

問題作りに挑戦です。

６年生の算数科の学習の様子です。

今日は、２つのコースに分かれて

「比例と反比例」について少人数で学習しました。

サツマイモの収穫をしました。

今年は大きな大きなサツマイモがたくさん収穫できました。

あまりの重さにこの表情です。

低学年の子どもたちは、旗を用意して応援してくれました。

「がんばれ！」の声で、また元気が出る子どもたちでした。

本気になって走る子どもたち。すばらしい姿です。

保護者の皆様にもたくさん応援していただきました。

今日の校内マラソン記録会での子どもたちの笑顔です。

ちょっと長い距離でしたが、子どもたちは自分たちのめあてに向かって走り切りました。

走り終わった後の子どもたちは、達成感いっぱいの最高の笑顔を見せてくれました。

マラソン記録会の様子です。どの学年の児童も一生懸命走りきりました。

児童の皆さん、お疲れ様でした！

〈幼稚園〉

〈１年生〉

〈２年生〉

〈３年生〉

〈４年生〉

〈５年生〉

〈６年生〉

　2年生の生活科の様子です。まち探検としてデイリーヤマザキを見学してきました。店員さんに質問をしたり、実際に買い物をしたりと楽しく学習することができました。貴重な体験ができましたね。

５年生の算数科の学習の様子です。

今日の学習は時速から分速、秒速を求める学習です。

時速、分速、秒速とはどういうことなのかを確認した後、

それぞれ自分で考えました。自分で考えることができない時には

友達の考えを聞いて、どうしてそうなったのか質問をしました。

教科書には参考になる考え方がのっていることに気付いた子どもたちもいました。

子どものノートに書いてあるすてきな言葉を見つけました。

「考える力を大切に」

まさに、これからの時代を担う子どもたちにつけさせたい力ですね。

百分の一の位までの小数のたし算の計算の仕方を学習した４年生。

昨日は、0.01 をもとにして考える方法か位ごとにわけて考える方法のどちらか

で考えましたが、今日は、昨日と違う方法にも挑戦しました。

昨日の学習がきちんと定着しており、ほとんどの子どもたちは２つの考え方で

問題を解くことができました。

２７日（土）の発表会に向けて、歌やダンスの練習、小道具の準備など

がんばっている子どもたちです。毎日、少しずつ上達しています。

本番が楽しみですね。

３年生の音楽科の学習の様子です。

３年生になってから始まったリコーダーの学習。

指づかいを正しく覚えて、美しい音で演奏するのは難しいですが、

美しい音を出すコツをみんなで考えながら練習をしています。

今日は、シラソを使った曲を演奏します。

楽譜を見ると、不思議なことに１段目と２段目の違いは最後の音だけです。

音楽のつくりの特徴も理解することができました。

１年生も、１８日に行われるマラソン記録会のめあてを

決めました。今までの練習の成果を発揮できるよう

がんばってほしいですね。

４年生の算数科の学習の様子です。

今日は、百分の一の位までの小数のたし算の仕方の学習です。

位に着目する方法か、0.01をもとにする方法かを選んで計算の仕方を

考えました。友達と相談したり、先生に教えてもらったりしながら

学習をしました。

　3年生の社会科の様子です。相馬消防署に見学に行きました。消防署の方々の努力のおかげで「安全で安心できるまち」が実現していることや消防車や救急車がすぐに来てくれる仕組みを学びました。

５年生がリクエスト給食を考えています。

テーマは「栄養素を生かして　栄養たっぷり冬メニュー」です。

学習したことをもとに、今までの献立表を見ながら

グループごとに相談をしました。

５年生は、マラソン記録会のめあてを書きました。

めあて達成のために何をするのかも考えました。

そして、カードにはマラソン記録会を終えての感想を書く欄もあります。

取り組んだ後の振り返りが大事ですね。

本番まではコースを使っての練習はない予定ですが、

子どもたちからはぜひもう一度練習したいという声が。

意欲的に取り組む姿がすばらしいです。

１年生の国語科の学習の様子です。

新しい漢字の学習をする時には、みんなで書き順を確認します。

漢字の練習をしながら、ドリルに書いてある「漢字のできかた」にも

興味を示す好奇心旺盛な１年生です。

　5年生の理科の様子です。市役所付近と清風荘付近の宇田川を観察し、流れる水の働きを確認しました。子どもたちは平地に行くほど水の流れが遅くなることを実感しているようでした。

　赤い羽根共同募金を贈呈したときの様子です。3日間で集まった募金を社会福祉協議会に贈呈しました。今回集まったお金は、地域の福祉活動のために使われるそうです。自分たちの住む地域の力になれたこと、大変誇らしいですね。

　本日の栽培活動の様子です。先週の除草作業に続き、花の植え替え作業を行いました。どの学年も丁寧に花植を行い、とてもきれいな花壇になりました。

今日の朝の校庭の様子です。

たくさんの子どもたちが、マラソン記録会に向けて

自主的に練習に取り組んでいます。

すばらしいですね。

今日の朝、高原様よりお花が届きました。

いつも、すてきなお花をありがとうございます。

　５・６年生がコース確認を兼ねてマラソンコースの清掃を行いました。途中雨に降られるアクシデントがありましたが、しっかりと清掃をすることができました。これで当日は、きれいなコースで気持ちよく走れそうですね。

１年生がカタカナでしりとりをしています。

自分で考えて言葉をつなげていくのですが、同時に絵もかきます。

「マントヒヒ」と書いたものの、どんな絵をかいたらよいのかわかりません。

そういう時には、教室にある百科事典で調べればいいですね。

子どもたちはそういう学び方も身につけてきました。

　本日も企画委員会の募金活動がありました。昨日に引き続きたくさんの募金が集まりました。ご協力ありがとうございました。

八幡幼稚園の年長さんを対象に給食試食会を実施しました。今日のメニューは「牛乳」「シーフードカレー」「大根と」ハムのサラダ」でした。苦手な野菜に友達とチャレンジしてみる姿や、おいしいとたくさんおかわりする姿がみられました。小学校ではいろいろなメニューの給食がでます。楽しみにしていてくださいね！

２年生の国語科の学習の様子です。

今日の学習のめあては「せつめいしょはどんなまとまりで書かれているかな」です。

子どもたちは、真剣な表情で学習しています。

５年生の道徳科の学習の様子です。

話をしている人を見て、話を聞く習慣がきちんとついています。

１年生の国語科の学習の様子です。

今日は、資料をもとに自動車のしごとやつくりを調べて

じどう車ずかんをつくる学習です。

資料の中には「ここを中心に・・・」という書き方をしているものが

ありました。「ここ」とは何を指しているのかをきちんと理解しないと

説明が書けません。子どもたちは、指し示す言葉を読み解きながら

ノートに下書きを書きました。

下書きが書けたら、先生に見てもらいます。正しい書き方ができたらカードに清書をします。

　企画委員会による募金活動の様子です。11月9日～11日の3日間集めます。本日は皆さんのご協力でたくさんの募金が集まりました。

　全校朝会の様子です。作文コンクールの表彰、ソフトテニスの賞状と八幡小学校への感謝状の紹介と校長講話がありました。校長講話では、挨拶や登校の仕方が良くなっていること、そして大谷選手の話をもとに目標を持つことの大切さをお話しいただきました。

幼稚園の子どもたちは、マラソン記録会に向けて

小学校の校庭で走る練習をしました。

今日は、体調不良でお休みした子どもたちもいたので、

本番に向けて体調をしっかり整えてほしいと思います。

４年生の社会科の学習の様子です。

今日も外部講師の方に来校していただきました。

今日は、二宮尊徳の一生についてお聞きしました。

３年生の社会科の学習の様子です。

火事が起きると①どのような人が②どのようなことをするのか。

が今日の学習のめあてです。

子どもたちは、教科書を読んだり、友達と話し合ったりしながら

学習を進めています。

６年生の算数科の学習の様子です。

今日は、比例のまとめの学習です。

まずは、比例とは・・・と定義をしっかり言えることが大切です。

写真は、キッズサッカープログラムの様子です。

写真は、６年生の学習の様子です。

授業のはじめに、週末の課題である新聞の要約の仕方や感想の書き方について

確認をしました。

今日の公開授業は算数科です。

写真は、５年生の図画工作科の学習の様子です。

写真は、４年生の社会科の学習の様子です。

写真は、３年生の書写の学習の様子です。

写真は、２年生の体育科の学習の様子です。

今日も、多くの保護者の皆様に参観いただき、ありがとうございました。

写真は、１年生の学級活動の様子です。

　業間マラソンの様子です。避難訓練後の短い時間ではありましたが、マラソン記録会に向け一生懸命走る姿が見られました。

　本日の緊急地震速報訓練の様子です。警報と同時にすばやく避難行動をとれました。

写真は、さくら組、ちゅうりっぷ組の活動の様子です。

写真は、６年生の社会科の学習の様子です。

写真は、５年生の道徳科の授業の様子です。

昼休みには、５年生有志が企画する宝探しが行われました。

写真は、４年生の体育科の学習の様子です。

写真は、３年生の算数科の学習の様子です。

写真は、２年生の図画工作科の授業の様子です。

今日と明日は学校自由参観となっています。

たくさんの保護者の皆様においでいただき、ありがとうございました。

写真は１年生の算数科の授業の様子です。

　5年生の体育の様子です。連続技に挑戦していました。また、iPadを活用してフォームの確認をしながら練習に取り組んでいるようでした。班の友達同士で声を掛け合い、高め合っている姿はすばらしいですね。

　本日の栽培活動の様子です。冬に向け花壇の花を入れ替えました。どの学年も一生懸命除草作業を行いました。

　学習発表会の様子です。児童一人一人がしっかりと自分の役割をこなし、とてもすてきな学習発表会になりました。これまで積み重ねてきた練習の成果を十分に発揮することができましたね。みなさん、お疲れ様でした！

 特設バイオリンクラブ「バイオリン演奏」

1年生「みつばちハニーのぼうけん」

2年生「ヤワリンピック」

3年生「大切にしたい　ふるさと相馬」

4年生「ごんぎつね完結編～八幡小4年生バージョン～」

5年生「合奏「虹」合唱「星影のエール」」

6年生「八幡TVショー」

　朝の清掃の様子です。忙しい中ではありますが、上学年を中心に一生懸命清掃しています。これで、ぴかぴかの校舎で保護者の皆様をお迎えできますね。

　明日の学習発表会に向けて、各学年で最終調整を行いました。動画で自分たちの演技を確認したり、台詞や演技の細かな修正をしたり、明日に向けて準備は万端です。

　学習発表会の予行練習の様子です。どの学年も本番に向けて仕上がっているようでした。あとは細かな調整をするのみです。本番が今から楽しみですね。