小数のたし算

百分の一の位までの小数のたし算の計算の仕方を学習した４年生。

昨日は、0.01 をもとにして考える方法か位ごとにわけて考える方法のどちらか

で考えましたが、今日は、昨日と違う方法にも挑戦しました。

昨日の学習がきちんと定着しており、ほとんどの子どもたちは２つの考え方で

問題を解くことができました。