2022年12月の記事一覧

今日は２学期最後の日でした。

とても良い天気だったので、休み時間の校庭は元気に遊ぶ子どもたちの姿でいっぱいでした。

冬休みも怪我をしたり、病気になったりせずに、元気に過ごしてほしいと思います。

　12月23日（金）、第2学期の終業式を遊戯室で行いました。

　園長先生から、数々あった行事に一生懸命取り組んだことや重点目標である「自分の思いを伝えて楽しく遊べる子ども」の姿が日々の活動からたくさん見られたことの話がありました。冬休み中は、おうちの人といっぱい話をしたり、手伝いをしたりして家族の方と有意義な時間を過ごしてくださいね。

さすが年長さん、立ち姿がびしっとしています。

続いて、ミルキー図画コンクールと市美展の表彰が行われました。入賞した皆さん、おめでとうございます。

2学期に楽しかったことをはっきりと発表することができました。

今日は、４校時目に第２学期終業式を行いました。オンラインで行い、児童のみなさんは、自分の教室で参加しました。教室にいても、式は式です。背筋を伸ばして、良い姿勢で話を聞くことができました。

校長先生のお話では、サッカーのワールドカップの三苫選手がゴールを決めたことを例に出して、あきらめないことの大切さと、あきらめない姿勢がマラソン記録会などにおいて、八幡小の子どもたちにも見られたことがすばらしかったと話されました。

続いて、代表児童が２学期の反省と冬休みの抱負について発表しました。２学期がんばったこととして、かけ算九九やタブレットでローマ字入力、冬休みにがんばりたいこととして、書き初めや早寝早起きなどを挙げていました。

終業式のあとは、生徒指導の先生と養護の先生から、冬休みの生活についての話がありました。事故にあわないように安全に気をつけて過ごすことや、午前中は学習の時間に、またゲームは時間を決めて行い、規則正しい生活を過ごすようにとの話でした。

最後に、マラソン記録会の表彰がありました。各学年１位の児童に、校長先生から賞状の表彰がありました。明日から冬休みです。長い２学期、お疲れ様でした。家族のみなさんと楽しい冬休みをお過ごしください。

こちらは、３年生の美化活動の様子です。自分のお道具箱の中の整理をしたあとは、教科書などを入れるボックスの整理をしました。

片付けが早く終わった人は、昇降口の下駄箱や教室の本棚の整理などを進んでしてくれました。自分のものの整理だけでなく、みんなで使うものの整理までできる３年生、すばらしいですね。教室や学校がとてもきれいになりました。

今日は、全校生で美化活動を行いました。

２学期にお世話になった教室や下駄箱等を

感謝の気持ちをこめて掃除しました。

今日は、時間がたくさんあったので、隅々まできれいにできました。

冬休み前に校舎内がスッキリしました。

今日は、２学期最後の給食でした。

お楽しみとして、セレクトケーキが提供されました。

子どもたちは、自分たちが選んだケーキをおいしそうに食べていました。

４年生の国語科の学習の様子です。

冬の楽しみについて、みんなで話し合いました。

教科書に出てくる言葉の中には、子どもたちにとって馴染みのない言葉もあるので、みんなで教え合いました。

お正月の様子も、昔と今とでは変わってきていますが、冬休みは、ぜひ、日本の伝統的なお正月を味わってほしいです。

５年生の算数科の学習の様子です。

子どもたちが苦手とする割合の学習ですが、真剣に話を聞いて理解しようとがんばりました。

学習の最後には、自分の言葉でまとめを書くことができました。

ノートのまとめ方にも工夫が見られるようになってきています。

３年生の総合的な学習の時間の様子です。

タブレットを使って、プログラミング学習をしました。

画面の中のロボットを動かすために命令をします。

命令の仕方が正しくないと、ロボットを思うように動かすことができません。

子どもたちの表情は真剣です。

きちんとプログラミングできると、ロボットは思ったとおりに動きます。

ロボットがゴールにたどり着くと、思わずピースサインが出ました。

２年生の算数科の学習の様子です。

たし算やひき算、かけ算、長さ、かさ、時間、時こくなどを使って、

カレンダーの日にちに合うように、計算を考えたり、絵を考えたりします。

やり方を聞いた子どもたちは「楽しそう！」と意欲的に学習に取り組みました。

今まで学習したことを思い出すために、教科書を見て考えている子どももいました。

教科書をフル活用しているのがすばらしいです。

１２月２１日(水）の業間に、第１回代表委員会を開きました。議題は、「ろうかを走る人を減らすにはどうしたらよいか」です。この議題は、５年生と６年生が、それぞれ各学級で学校の問題点について考えて決まったものです。５年生が司会や書記を務めました。

５年生全員と６年生の委員会のもと委員長が参加し、解決するための意見を出し合いました。上は、出された意見です。話し合いの結果、「ポスターやお便りなどでよびかける」ことに決まりました。決まったことを昼の放送で、５年生の代表が発表し、全校生に伝えました。自分たちの学校を自分たちでよくする取り組み、今後が楽しみです。

１２月１日から７日までは、ノーメディア・家庭学習パワーアップ週間でした。テレビやゲームの時間を減らした分、自分に必要な学習は何かを考えて、自主学習に取り組みました。今回は、自分の学習のめあてを達成できたカードをいくつか紹介します。第一弾は、１～３年生のカードです。

漢字やかけ算九九、自学でまちがったところを直すというように、自分でめあてを決めて取り組んだこと、くりかえし取り組んだことで「前よりできるようになった」と達成感を味わえたことが、すばらしいと思います。保護者の方からの一言も、子どもたちの励みになります。今後ともご家庭での声かけをどうそよろしくお願いします。

校内の掲示板に「音楽ランド」ができました。

楽曲を歌ったり演奏したりするのに必要な音符や休符の読み方や意味について学習するコーナーです。

教科書を読むのに50音が必要であるのと同じように、楽譜を読むためには音符や休符について知ることが必要です。

早く覚えて、いろいろな楽曲を歌ったり演奏したりして、音楽を楽しんでほしいと思います。

５年生の外国語科の学習の様子です。

前回の授業で、道案内の仕方を学んだ５年生。

今日は、前回学んだことをいかして、ペアでの会話がスムーズにできました。

幼稚園の年長さんと１年生が交流を行いました。

１年生の教室に入った年長さんは、ちょっと緊張気味でした。

最初に、１年生が今までに習った計算の学習を見せてもらいました。

その後、年長さんは２枚の絵を見て間違い探しをしました。

次に、一緒に動物の数をあてるプリント学習をしました。

１年生の子どもたちは、年長さんによいところを見せようと姿勢もピンとしています。

自分で名前をかけない時には、名前を聞いて１年生が書いてあげました。

小学校の様子が少しだけわかった年長さんでした。

入学するまでに、また一緒に交流ができればと思います。

５年生の社会科の学習の様子です。

教科書をじっくり読んだり、地図帳の資料を使ったりしながら学習をしています。

大切な言葉は、みんなで確認をしています。

６年生は教科書を読んで線を引くだけでなく、歴史について理解できるように映像も見て考えました。

高学年の社会科の学習内容は難しくなってきますが、子どもたちが理解できるように

効果的な方法を考えながら、授業を進めています。

４年生の算数科の学習の様子です。

今日は、そろばんを使いました。

普段なかなかそろばんを使うことはありませんが、

数の仕組みを学習するのにはとても便利です。

子どもたちは、先生や友達に教えてもらいながら、

粘り強く使い方を学習しました。

こちらは、３年生の算数科の学習の様子です。

１年生と同じように、２学期の復習をしていました。

それぞれに、ドリルやタブレットを使いながら学習を進めました。

１年生の算数科の学習の様子です。

今日は、プリントを使って２学期の復習をしました。

自分で解いた後は、先生に丸付けをしてもらいました。

集中して問題を解く姿に成長を感じました。

幼稚園のおやつの時間の様子です。

みんなでお行儀よく、おやつを食べました。

小学校にはおやつの時間がないことを伝えると「えーっ！」と驚いていました。

今日の朝、うっすらと校庭に雪が積もりました。

低学年の子どもたちは、雪の感触を手や足で味わったようです。

あっという間に溶けてしまったので、貴重な体験でした。

１２月１９日(月）の１年生音楽の授業の様子です。子どもたちが歌いたい曲をリクエストして、みんなで歌いました。「にじ」、「ビリーブ」、「幸せなら手をたたこう」などの曲を電子黒板に映し出された歌詞を見ながら、きれいな声で歌うことができました。

１２月１９日（月）の昼休みの様子です。校庭では、友達といっしょになわとびの練習をする子どもたちの姿が見られました。前回し跳び、かけあし跳び、あや跳び、二重跳びと、できる技も増えてきたようです。なわとびは、冬の体力作りにもぴったりの運動ですね。

12月16日（金）、八幡幼稚園でクリスマス会が行われました。遊戯室はリースやツリーで飾り付けされ、クリスマス一色となりました。歌を歌ったり、ダンスを踊ったり、クリスマスに関する紙芝居を見たりして、楽しんでいると・・・。そこへ、サンタクロースが登場！子どもたちは、びっくり驚きながらも、目を輝かせていました。「サンタさんのそりは、どうして空を飛べるの？」「どうして、サンタさんはぼくたちの家がわかるの？」と、子どもらしい質問自分の言葉で尋ねることができました。サンタさんからプレゼントをもらい、みんな笑顔で記念撮影をしました。みんなのおうちにも、サンタさんが来るといいですね。

１２月１６日(金）、３年生の総合的な学習の時間です。「ビスケット」というアプリを使ってプログラミング学習を行いました。先生から絵の描き表し方と、絵を動かす方法を教えてもらい、早速チャレンジしました。

果物やマーク、好きなキャラクターなど思い思いの絵を描き、それをどの方向に動かすかを考えました。実際に自分の絵が動くのを見て、とても楽しそうにしていました。操作の方法を覚えるのがとても速い３年生。ｉＰａｄを使った学習が大好きなようです。

１２月１６日(金）、４年生の学活の授業の様子です。今日は、養護教諭とともに思春期の体の変化について学習しました。

成長ホルモンや、男の子と女の子の体の変化についても学びました。子どもたちは、とても真剣な表情で聞いていました。

５年生の外国語科の学習の様子です。

自分の行きたい場所を尋ねたり、相手を案内するために行き方を教えたりします。

まず、地図を見ながら、言い方の確認をしました。

その後に、実際にペアになって、道案内の練習をしました。

もしかしたら、これから、実際に道を聞かれることがあるかもしれませんね。

その時は、ぜひ、今日学習したことを活かしてほしいと思います。

今週の火曜日から、業間のパワーアップタイムは、なわとびの練習をすることになりました。

今日は、上学年が体育館で練習をする日です。

校庭でも、下学年の子どもたちが、元気よくなわとびの練習をしていました。

そして、練習が終わり、教室へ帰る途中でこんな光景が。

２年生が１年生に、なわとびの縛り方を優しく教えてあげていました。

今日、高原様よりお花が届きました。

クリスマスをイメージした生け花だそうです。

玄関が華やかになりました。

ありがとうございます。

１２月１４日(火）の６校時は、今年度最後のクラブ活動でした。それぞれのクラブで１年間の活動の振り返りを行うとともに、最後の活動をしました。どのクラブも、４～６年生が仲よく活動する姿が見られました。

和心・伝統クラブは、校庭で手作りの紙飛行機を飛ばしました。寒さにも負けずに、何度も紙飛行機を飛ばす子どもたちの姿は、とても輝いていました。

運動・ダンスクラブは、ドッジボールをしました。６年生が手加減をして下級生にボールを投げてあげていました。

こちらは、創作・ゲームクラブです。今日は、紙飛行機を作って飛ばしたり、イラストを描いたりしました。廊下に巻き尺をセットし、１人ひとりの紙飛行機の飛行距離を測りました。とても和気あいあいとした雰囲気でした。

最後は、プログラミング・ｉＰａｄクラブです。活動の反省をしたあとに、お絵かきバトルなどにチャレンジしました。そして、最後に６年生から４、５年生に「これからも、楽しくクラブ活動をしてください。」とメッセージがありました。また、担当の先生からのお話の後、ｉＰａｄ操作で指導してくださったＩＣＴの先生に、全員でお礼を言いました。どのクラブ活動も、充実した時間を過ごせました。

ＳＳＴ（ソーシャルスキルトレーニング）の様子です。

今日は、友達と仲良く楽しく過ごすための学習です。

まず、今日の学習の約束を確認しました。

先生たちの劇を見たり、自分たちで実際にやりとりをしたりして、

「ふわっと言葉」と「ちくちく言葉」もついて考えました。

どんな言葉がそれに当てはまるのかを考えるだけでなく、

言われた時の気持ちについても考えることができました。

授業の最後には、一人一人が振り返りをすることができました。

みんなが友達と仲良く楽しく過ごすことができるように、教室の中が、ふわっと言葉でいっぱいになるといいですね。

１２月１３日火曜日に、５年生が調理実習でご飯とお味噌汁を作りました。最初に作り方や切り方を確認しました。ご飯は、透明の鍋を使って炊き、お味噌汁は、にぼしで出汁をとります。さあ、班の友達と協力して上手に作れるでしょうか。

まずは、お米の分量を計り、吸水します。その間にお味噌汁の具材を切ります。こちらも、班の友達と交代しながら切ることができました。

どの班も、協力しておいしいご飯とお味噌汁を作ることができました。中には、おこげができた班もありました。とても満足した表情をしていますね。ぜひ、今度は家族のみなさんに作ってあげてください。

３年生の社会科の学習の様子です。

今日は、八幡地区の消防団の方をお招きしました。

相馬市の消防団員の数や八幡地区の消防団員の数も教えてもらいました。

人数としてはまだ足りないそうです。

それから、消防署員と消防団員との違い、消防団の仕事、消防団に入るための条件等も教えていただきました。

子どもたちは、説明を聞いたり、クイズに答えたりしながら学習しました。

最後に、消防団員の方から子どもたちにお願いがありました。

将来、子どもたちが、八幡地区のヒーローである消防団へ入団して、地域のために活躍してくれるといいですね。

今日も校庭で元気に遊ぶ八幡っ子です。

風はちょっと吹いていましたが、日差しがあったので、

子どもたちは気持ちよさそうに遊んでいました。

子どもたちが教室を留守にしている時に、スクールサポートスタッフさんが消毒をしてくれています。

新型コロナウイルス感染症予防のため、ありがとうございます。

２年生の算数科の学習の様子です。

先生が言った問題を聞いて一緒にノートに書く共書きが、はやくできるようになってきています。

ノートに書き終わると、全員で声に出して問題を読みます。

声に出すことで、意味を理解しやすくなります。

長さの学習をする時には、実際の長さをイメージすることも大切です。

今日は、１メートルの長さに切ったテープを見て考えました。

長さをイメージできた子どもたちは、問題を解くことができました。

１２月１２日５校時，５年生の理科の授業です。「物のとけ方」の学習で、ミョウバンは食塩と同じように水にとけるかを実験で調べました。こちらは、実験結果をまとめているところです。

水の量を増やすと、とけるミョウバンの量も増えることがわかりました。水温１５℃では、ミョウバンは食塩よりとけないこともわかりました。次回は、お湯を使うととけるミョウバンの量はどう変わるかを調べる予定です。

今回は、３年生と４年生の自主学習ノートの紹介をします。下は、３年生のノートです。かけ算の筆算と円の大きさ、大きい数と、算数の復習に力を入れて取り組んでいるのがわかります。

こちらは、４年生のノートです。算数の文章題では、線分図に関係を表して考えています。また、小数のひき算では、筆算で計算して答えを出します。その筆算を消さないでノートに残すのも大切です。答えを見直す時に役立つからです。

１２月７日のＲＳタイムの様子です。今回は、新しい問題の条件付き作文に取り組みました。まずは、子どもたちが自分で問題を読み、何を聞かれているのか、そしてどのように書けばいいのか、大事なところに線を引いて考える時間をとりました。

次に、線を引いたところをもとに作文を書き始めました。教室には、鉛筆で書く音だけが響いています。条件付き作文も、３回目の問題となり、学年によって段落を分けて書くことや、自分の考えに理由も付け加えること、体験したことを書くこと、反論に対する自分の考えも書くことなど、書き方のこつをつかんできたようです。

３年生の算数科の学習の様子です。

長さ別に色分けした３本のストローを使って三角形を作りました。

今日は、その三角形をなかま分けします。

子どもたちは、タブレットを使って自分たちが作った三角形を３つのなかまに分け、どうしてそう分けたのかを説明しました。

辺の長さの違いから仲間分けをした子どもたちは、教科書を見て二等辺三角形と正三角形という新しい言葉を学習しました。

幼稚園の片付けの様子です。

活動を終えた子どもたちは、友達と協力しながら、使った用具を片付けたり、ごみ拾いをしたりします。

毎日、繰り返すごとに、片付けの仕方も手際よくなってきています。

企画委員会の子どもたちが、赤い羽根共同募金の御礼の文書を作成してくれました。

募金のご協力、ありがとうございました。

保健師の方をお招きして６年生にがん教室を実施してもらいました。「がんとは何か」「予防や早期発見のためにはどうすればよいのか」を学び、自分の生活を振り返る機会となりました。

　また、自分の健康に加え、おうちの人の健康を守るために、おうちの人に伝えたいことも考えてもらいました。

家族みんなが健康に生活できるように、是非ご家族で今日の授業の内容について話題にしてもらえればと思います。

３年生の理科の学習の様子です。

粘土の置き方や形を変えると重さはどうなるのかを調べます。

電子てんびんの使い方を確認した後、グループごとに調べてワークシートにまとめました。

さて、結果はどうなるのでしょう。

「先生、見て。二重跳びができたよ。」

跳んだ後に、子どもたちが笑顔で教えてくれました。

今日の２校時に１年生と６年生が交流会をしました。

６年生と一緒に遊んでもらった１年生は、お礼にメッセージを届けました。

１年生は、やさしいお兄さんやお姉さんと一緒に

楽しい時間を過ごすことができて、とても嬉しかったようです。

１２月１日(木）～１２月７日(水）は、八幡小学校の「ノーメディア・家庭学習パワーアップ週間」です。家庭学習では、自分に必要な学習に取り組むことができるように、ふりかえりカードに自分のめあてを書いて取り組んでいます。今回は、めあてを意識して取り組んでいるノートを紹介します。

こちらは、１年生のノートです。算数の「長さ」の学習と作文です。自分で問題も書いて取り組んでいるところが、すばらしいですね。下のノートも１年生です。１字ずつていねに漢字を書いています。

こちらは、６年生の自主学習ノートです。テストに向けて、算数では体積の学習、国語では漢字の成り立ちについて学習しています。

このノートは、漢字や理科のテストに向けた復習をしています。まとめにも、学習に対する自分の思いが書いてあり、やる気が伝わってきます。

このノートでは、意味調べをしています。とにかく分からない言葉をどんどん調べています。同じめあてで取り組むのも、効果的ですね。ぜひ継続してほしいです。

３年生の教室の掲示物に、「いいねの木」があります。クラスの友達ががんばっていたことや友達のすてきなところを見つけて、葉っぱのカードに書きます。それを担任の先生が帰りの会で紹介します。そのあとに、そのカードをいいねの木に貼るのだそうです。

自分のことだけではなく、友達の良いところやクラスみんなでがんばったところに目を向けているのがわかります。「いいねの木の取り組み通して、友達の良さを見つける目（芽）を育てててほしいです」と担任の先生が笑顔で話していました。１１月後半から始めた「いいねの木」、大きく育ちますように。

２年生の作品です。

教科書の説明文を学習した後に、自分たちでおもちゃの説明書を書きました。

順序がよくわかるようなつなぎことばを使っています。

また、説明をよりわかりやすくするために絵を描いています。

１年生の生活科の学習の様子です。

小学校に入学してから９か月を迎えた１年生。

家での生活を振り返り、自分がどんなことができるようになったかを考えました。

今日は、ＡＬＴ・英語指導員の先生が来校する日でした。

子どもたちは、楽しく外国語科の学習や英語活動に取り組みました。

写真は、５年生と２年生の様子です。

２年生は、スポーツの名前を英語で教えていただきました。