八幡小学校　blog

学校では年2回、地域社会に対してより開かれたものにしていくために、学校の教職員に地域代表者を交えて話し合う会議を行っております。昨日その第1回目の会議を開催いたしました。

　本日、５・６年生の水泳の授業がありました。今年度はじめてということで水に慣れることを目標に水をかけあったり、プールを歩いたりして過ごしました。楽しく水に親しむことで水泳学習への意欲を高めることができました。

　本日の昼休みに全校生で苗植えをしました。各学年で時間を分けながら混雑しないように作業を進めることができました。八幡っ子の皆さんのおかげで学校がまた一段と華やかになりました。お疲れ様でした！

３年生は教科書や資料を見ながら、いちごづくりの工夫について調べています。

どこに書いてあるのか、みんなで確認をしながら学習を進めています。

２年生の算数科の学習の様子です。

数が大きくなっても、位に目を向けると計算できそうですね。

「わたしは元気です。」

「わたしは疲れています。」

「わたしはお腹が空いています。」

英語ではどんなふうに言うのかな？

１年生が先生の話をよく聞いて真似をしています。

２年生の算数科の学習の時間の様子です。

「おり紙を７０まいもっています。

５０まいもらうと、ぜんぶでなんまいになるでしょうか。」

どちらの式が正しいでしょうか？

「三角形の３つの角の大きさを合わせると１８０度だから、

五角形に対角線を引いて三角形がいくつあるかを考えればいいね。」

「でも、対角線じゃなくても違う線を引いて出せるよ。」

と言った友達の考えは、どのようにして角の大きさを出したのでしょうか？

みんなで真剣に考えています。

　5年生の社会の授業の様子です。今日は沖縄県の観光産業についてグラフや資料を使って調べました。必要な情報を絞って、簡潔にまとめることができており大変驚かされました。社会科でつけたい力がだんだんとついてきていますね。

３年生の国語科の学習の様子です。

主人公の気持ちについて考えています。

教科書のどの部分からわかるかをみんなで話し合っています。

自分の考えをノートに書いたり、友達の考えを真剣に聞いたり

すばらしい態度で学習をしています。

４年生の国語科の学習の様子です。

どんな時にそのつなぎ言葉を使うのかを考えました。

つなぎ言葉を正しく使うと、文章を書くときや話をするときに

相手にわかりやすく伝わりますね。

１年生は小学校で初めての水泳の学習でしたが、全員参加することができました。

まずは、水と仲よくなることが大切です。

２年生が上手に水と仲よくなっている姿を見て、１年生も真似をしました。

天気もよかったので、とても楽しく学習することができました。

全校で1，2年生がトップをきって、プールに入りました。

1年生にとっては、初めての小学校のプール。2年生にとっては、1年ぶりのプールを楽しんでいました。

これからのプールの授業が楽しみになったようです。

１年生も放送に耳を傾け、避難開始の合図とともに

一斉に机の下に。すばらしい行動です。

　本日、10時に緊急地震速報訓練がありました。子どもたちは放送と同時に机にすばやく身を隠すことができていました。日頃の訓練で学んだことが生かされており、大変すばらしい対応でした。

　各学年の体育の様子です。どの学年も新体力テストを頑張っていました。いい記録が出ることを願っています。

　本日、３年生が社会科の時間を使って工場見学を行いました。今回は成田食品さんに快く受け入れていただきました。丁寧な説明で子どもたちにも分かりやすく教えていただき、有意義な工場見学になりました。

昨日に引き続き、お昼休みに２年生が花壇のまわりの掃除をしてくれました。

ほうきで掃く人、ちりとりで砂を集める人、自分たちで役割分担をして

進んで掃除をする２年生。とてもすばらしいです。

転んでけがをした１年生を保健室に連れていくやさしい２年生の姿も見られました。

　本日業間にプール開きが行われました。プール開きの歌や各学年の代表者からのめあての発表により水泳学習への意欲を高めました。今年はたくさんプールに入れるといいですね！

４年生は、ドラえもんのキャラクターの立場で、いじめについて考えました。

ジャイアンになりきった４年生は、どうしていじめをしてしまうのか、グループで考えを出し合いました。

自分より弱いといじめてしまう、自分のストレス発散のため、自分よりできないとなぜできないのかとイライラして

しまう等、いろいろな考えが出ました。

どんな理由があるにせよ、いじめは絶対にダメです。

相手の気持ちを考えれば、絶対にいじめはできないはずです。