八幡小学校　blog

６年生の算数科の学習の様子です。

４チームがどのチームとも１試合ずつすると全部で何試合になるでしょうか。

子どもたちは、いろいろな方法で考えました。

抜けがないように、そして重なりがないようにしなければなりません。

これができるようになると、自分たちで計画を立てて

試合をすることができますね。

５年生が情報モラルについて学習しました。

今日は「なりすましトラブル編」です。

ネット上でつながった友達「りな」。女の子と思っていた友達は、実は男の人でした。

そんなこととは知らずに自分の情報を教えてしまうと

大変なことになります。

相手の顔がわからないネット上でのやり取りは取り返しのつかない

怖いことが起こるかもしれません。

映像を観た子どもたちは、なりすましトラブルの怖さを知り、

これから自分たちが気を付けなければならないことについて考えました。

４年生の国語科の学習の様子です。

地震、大雨、津波、雷等いろいろな災害に備えて

どんな準備をすればよいのかを文章で書き表します。

調べる方法も勉強のひとつです。

インターネットで調べたり、図鑑で調べたりする子どもたちですが、

インターネットで調べた子どもたちが困ってしまいました。

雷について調べたかったのですが、出てきたのはお笑いタレントの情報が。

検索する言葉にもひと工夫が必要なのかもしれませんね。

３年生の国語科の学習の様子です。

相手に伝わるための工夫を考えながら文章を書いています。

読んでいる人に自分の気持ちが伝わるように書くためには、

教科書に載っている「言葉のたから箱」を参考にするといいですね。

書いた後は、自分で読み返したり、先生や友達に読んでもらったりして、

相手に伝わる文章になっているかどうか確かめました。

　2年生の音楽の様子です。前回歌った小ぎつねを鍵盤ハーモニカで演奏しました。校長先生と一緒にリズムを合わせて上手に演奏することができました。

２年生の算数科の学習の様子です。

はこには６つの面があることを調べた２年生。

今日は実際に方眼紙を切ってはこを作ってみました。

今日は３年生のなわとび記録会が行われました。

感染症対策のため、子どもたちどうしの距離を十分に取りました。

持久跳びと種目跳びを行いましたが、練習の成果を十分に発揮できた子どもたちと、

いつもの方がたくさん跳ぶことができたのにとがっかりした子どもたちがいました。

しかし、どの子どもたちも自分の目標をもって取り組むことができたことがすばらしいです。

最後に、学習の振り返りをすることも大切ですね。

　４年生のなわとび記録会の様子です。今日は時間の関係で持久跳びの挑戦だけになりました。日を改めて種目跳びも実施します。自己記録更新を目指して頑張ってほしいと思います。

４年生の国語科の学習の様子です。

わかりやすい文章を書くためのこつをもとに

教科書に書いてある文章を書き直します。

主語と述語の関係、修飾語の使い方、

１つの文の長さ等に気を付けながら書きました。

接続詞を上手に使うこともこつですね。

昨日の学校での豆まき集会の様子です。

家ではどんな豆まきをしたのでしょう。

方法は違っても、伝統的な行事を大切にしていきたいですね。