2022年2月の記事一覧

５年生の算数科の学習の様子です。

直径が１㎝、２㎝・・・と変わると円周の長さはどうなるのでしょうか。

子どもたちは予想を立てた後、いろいろな方法で考えました。

先生に教えてもらったり、友達と一緒に考えたりしながら直径と円周の関係を調べます。

そして、実際に直径×３．１４の公式に当てはめて計算をする子どもたち。

計算していくとある規則性がわかってきました。

直径が１㎝、２㎝・・・となると、円周の長さは・・・。

もう、どうなるのか、今日の学習のまとめがわかったようです。

２時間目の休み時間の校庭の様子です。

まだ校庭には、ちょっと雪が残っていましたが、

元気よくなわとびをする子どもたちが見られました。

　４年生の1/2成人式の様子です。自分でインタビューしてまとめたロイロノートの発表や校長先生からの２分の１成人証書の授与、校長先生や小柴先生、遠藤先生からのお話など心温まるすてきな式になりました。

５年生の図画工作科の学習の様子です。

掘り進みをしながら色を重ねていく版画です。

彫ったところに色がつかないのはわかりますが、

掘り進みながら、２色、３色と色を重ねていくとどうなるのでしょう。

子どもたちは、考えながら作品づくりに取り組んでいます。

今日、１・２月のいじめについてのアンケートを行いました。

子どもたちの声に耳を傾け、早期発見、早期対応に努めます。

今後も、子どもたちにとって心身ともに安心・安全な学校を目指します。

２年生の生活科でどんなことを学習するのかを１年生に紹介することになりました。

交流するのが難しいので事前に録画して映像でみてもらうことにしました。

今日は、自分たちの映像をみて内容を確認しました。

学習の内容が１年生にうまく伝わるといいですね。

１年生の音楽科の学習の様子です。

コロナ禍なので、前を向いてマスクをしながら歌いました。

今は大きな声では歌えませんが、無理なくきれいな声で校歌を歌いました。

６年生の算数科の学習の様子です。

活用力育成シートを使って学習をしました。

解き方がわからない問題は、解答を見ながらどんなふうに解いていくのかを考えました。

５年生が６年生を送る会に何をするかを話し合っています。

今年は、みんなで集まることが難しいので、

動画を撮って６年生に観てもらうことにします。

４年生の毛筆の学習の様子です。

お手本をよく見ながら書きます。

毛筆では書き順がとても大切です。

出発の「発」の書き順は難しいですね。

わからないときは動画を見て確認します。

書いた後に、友達どうしで見合うことも勉強になりますね。