八幡小学校　blog

２月２８日（火）５校時の２年生体育の様子です。授業の後半は、子どもたちが考えた鬼ごっこをしました。今回は、「影ふまない鬼」です。とても天気がよかったので、影もくっきり見えました。

最後に、振り返りをしました。友達が考えた鬼ごっこ、みんなで楽しんでできたようです。

２年生の算数科の学習の様子です。

今日の問題文は、いつもとちょっと違います。

「ぜんぶで」という言葉がでてきたらたし算をすることが多いのですが・・・。

この問題は全部で２８人と答えが出てしまっています。

子どもたちはいつもと違う問題に戸惑いましたが、テープ図をかいて考えることにしました。

１年生の国語科の学習の様子です。

今日は、教科書の音読をしました。

友達の発表を聞いて、どんなところが上手だったかを伝え合いました。

２月２２日（水）の昼休みに行われた八幡っこ集会の様子です。３回目となり、清掃班ごとに遊ぶことにも慣れてきました。こちらは、体育館で遊んでいる子どもたちの様子です。

チーム内でボールを下級生にゆずる姿も見られました。思いやりの心が育ってますね。 

本日、幼稚園のお別れ遠足を実施しました。

場所は、尾浜こども公園です。

春に続いて、２回目の尾浜こども公園への遠足です。

とても天気がよく、子どもたちは外で、元気いっぱい遊びました。

室内での遊びも満喫したようです。

年長児と年少児が仲良く一緒に遊ぶ姿が見られ、１年間の成長を感じました。

２月２６日（日）に、今年度２回目の奉仕作業を行いました。

今回は、幼稚園と小学校の窓ガラス掃除をしていただきました。

早朝にもかかわらず、たくさんの保護者の皆様にお世話になりました。

ありがとうございました。

２月２４日（金）の４校時の授業参観の様子です。６年生は、国語科では、自分で創作した「生きる」の詩について、思いや意図が伝わるように、一人ひとりが朗読しました。

「生きる」とは、どういうことかを、一人ひとりが真剣に考えて詩を作り、思いをこめて発表することができました。

本日、今年度最後の授業参観、ＰＴＡ全体会、学級懇談会を行いました。

密を避けるため、授業参観は４校時と５校時に分けました。

写真は４校時の授業参観の様子です。

【１年生　音楽科】

【２年生　生活科】

【３年生　国語科】

【４年生　音楽科】

【５年生　道徳科】

【６年生　国語科】

年少児の保育参観の様子です。

お別れ会に向けての活動とダンスを行いました。

本日の保育参観の年長児の様子です。

年長児は、ひなまつり製作と得意なこと発表を行いました。

２月２２日（水）の６校時は、委員会活動発表会でした。３年生が多目的ホールに集まり、各委員会からの発表を聞きました。各委員会で、電子黒板で写真や動画などを見せながら、１年間どんな活動をしたかを工夫して発表しました。

３年生も、興味津々で各委員会の発表を聞いていました。委員会の発表後には、３年生の代表児童が「来年は、～委員会に入って、～したいです。」と感想を発表しました。来年度の委員会活動が楽しみですね。

今月の職員室玄関の生け花です。

高原様、いつもありがとうございます。

本日、今年度２回目の学校評議員会を行いました。

今年度の教育活動の様子をお伝えするとともに、

幼稚園と小学校の子どもたちの様子を参観していただきました。

本日、学校評議員の皆様からいただいたご意見、ご感想を今後の学校経営にいかしていきたいと思います。

昨日、教室のワックスがけをしました。

教室の床が乾くまで、机と椅子を廊下に出しておいたのですが、

朝早く登校してきた子どもたちで、全部もとに戻してくれました。

花壇にも、ボランティアで水やりをする姿が見られました。

頼もしい２年生、いつもありがとう！

１年生の図画工作科の学習の様子です。

いろいろな材料に絵の具で色をつけ、画用紙にもようをつけていきます。

どんな世界が広がっていくのか楽しみです。

２年生が歌を歌ったり、身体を使ったりしながら、英語に親しんでいます。

低学年のうちから英語に触れ合うことで、抵抗なく親しむことができるようになります。

先日見学させてもらった郷土蔵のみなさんにお世話になり、

３年生が縄もじり体験を行いました。

縄もじりのコツをていねいに教えていただいたので、

子どもたちは楽しみながら上手に縄もじりをすることができました。

５年生は、学級活動の時間に話し合って、

みんなが楽しくなるハッピー集会を企画しました。

これは、新聞折りたたみゲームの様子です。

じゃんけんをして負けたら、新聞紙を半分に折っていきます。

子どもたちはその上に乗るのですが、落ちてしまったら負けです。

校庭で楽しむ内容も決めてあるようです。

ハッピーな気持ちでこの集会ができるといいですね。

２月２１日（火）の４年生の算数の授業の様子です。今回は、立体の学習のまとめです。問題が解けた人は、まだ終わっていない友達のところへ行き、自分の解き方を説明したり、解き方のヒントを教えたりしています。

教える側は、相手が自分で解けそうな時はそっと見守り、困っている時は、答えではなく、解き方を教えています。そんな子供たち同士の学び合いが自然にできている４年生。これからも互いに支え合い、高め合う関係でいてほしいと思います。

２月２０日（月）の昼休みに、第３回宝探しゲームを行いました。今回は、最終日。対象者は１年生と６年生の希望者です。企画委員が、ゲームの説明をしました。今回は、６年生だけでなく、４年生も進行役に挑戦しました。

１年生も全員、「お宝カード」を見つけることができました。６年生の企画委員と参加してくれた６年生の皆さんの楽しそうな表情。こちらまで笑顔になりますね。

２月２０日（月）休み時間の鼓笛練習の様子です。現在、体育館では、カラーガードとリングバトンの練習をしています。６年生が、４年生と５年生に親切に教えてあげていました。

４年生と５年生も、６年生に教えてもらうだけでなく、分からないことを自分から６年生に聞くようになってきました。とてもよいことですね。

２月１７日（金）の昼休みに、宝探しゲーム２回目をやりました。今日は，２年生と５年生の希望者が参加しました。企画委員からの説明を聞き、ゲームのやり方を確認しました。さあ、宝探しゲーム、スタートです。

１回目の反省をいかして、企画委員は、お宝カードを２年生が見つけやすい低い場所にかくしました。だから、２年生と５年生は、低い場所や床の上などを必死に探していました。楽しんでカード探しをする姿に、企画委員も満足したようです。

４年生の図画工作科の学習の様子です。

版画の作品の裏に、絵の具で色を塗ります。

表から見ると、裏に塗った色とはちょっと違う感じに見えて、またすてきな作品になります。

今日の２時間目の休み時間は、鼓笛の練習を行いました。

写真は、鍵盤ハーモニカの子どもたちの練習の様子です。

鍵盤ハーモニカは主旋律を演奏する大切なパートなので、

しっかり練習をしてほしいと思います。

今日の校庭はコンディションが悪く、外で遊ぶことができません。

そんな時、子どもたちは校長室前の掲示板にあるクイズや漢字パズルに挑戦します。

今日は、１年生の子どもたちが漢字パズルをしました。

まだ、習っていない漢字の問題の時もありますが、がんばって挑戦しています。

２月１５日（水）のＲＳタイムの様子です。横書きの視写に挑戦しました。算数科や社会科の教科書の文を写します。言葉の意味を考えながら、正確に写すことが大切です。

６年生は、とても真剣な表情で取り組んでいました。これを続けることで、授業中に先生が黒板に書いた文章を正確に写せるようになります。

今日の業間運動は、上学年の児童が体育館でなわとびをしました。

自分のなわとびの技を磨く児童、大なわを楽しむ児童、それぞれがなわとびを使って運動をしました。

学年関係なく集まってきて、自然と一緒に大なわを楽しんでいる姿は八幡っ子ならではですね。

２年生の算数科の学習の様子です。

黒板に書いてある金額をお金の模型で表します。

８円は１円玉８枚でも表せるし、５円玉１枚と１円玉３枚でも表すことができます。

子どもたちは、数の仕組みを思い出して、正しく表すことができました。

これで、買い物もできそうですね。

幼稚園の年長児は、今日の朝も卒園記念のマフラーを編んでいました。

だんだん長くなってきているマフラーを見ながら、出来上がるのを楽しみにしています。

完成したマフラーを首に巻いて、うれしそうにしている子もいました。

小学校に入学してからも愛用している子もいます。とても暖かそうですね。

こんな大きな氷がありました。

と、子どもたちが校長室に持ってきてくれました。

子どもたちは冷たさを気にすることなく、

冬ならではの自然の様子を楽しんでいるようです。

２月１５日（水）の昼休みの様子です。企画委員会が全校生に楽しんでもらうために「宝探しゲーム」を考え、本日行いました。今回、宝探しゲームを行ったのは、３年生と４年生の希望者です。宝は、企画委員が描いた手作りカードです。

企画委員がルールの説明をした後、いよいよ宝探しスタートです。さあ、どこにあるかな？

時間は５分間。あっという間の５分間でしたが、参加者は楽しんでくれたようです。この宝探しゲームは、あと２回行う予定です。

本日、Jアラート訓練を行いました。

今までの訓練を生かして、頭を守りながら、

すばやく安全な場所に避難することができました。

６年生の社会科の学習の様子です。

子どもたちは、どの教科でもわからない言葉があると

国語辞典で調べる習慣ができています。

さすが６年生の国語辞典は、使い込んでいますね。

５年生の算数科の学習の様子です。

子どもたちを半分の人数に分けて、少人数の学習を行っています。

発表をしたり、質問をしたりする機会が増え、

子どもたちも集中して学習をしています。

今日は、バレンタイン＆職員室リクエスト給食です。

きなこ揚げパン、牛乳、ハンバーグ、ポパイサラダ、ふわふわ卵スープ、ハーゲンダッツです。

バレンタインデーということで、ハンバーグはハート型になっています。

今日も、おいしい給食を感謝の気持ちでいただきます。

４年生の算数科の学習の様子です。

直方体の箱を開くとどんな形になるのでしょうか。

子どもたちは、それぞれ自分が作った直方体の箱を切り開いていきます。

不思議なことに別の形になりました。

何種類の形ができるのか、子どもたちは興味津々です。

この後子どもたちは、この開いた形を「展開図」ということを学びます。

今日の朝の校庭は氷が張っていて、子どもたちは冬の感触を楽しんでいました。

２時間目の休み時間になると、校庭の氷もすっかり解け、子どもたちは元気に飛び出していきました。

子どもは、やっぱり校庭が大好きです。元気いっぱいに遊ぶ姿はいいですね。

２月１３日（月）の２階のトイレの入口です。最近、スリッパをそろえやすいようにスリッパの形の赤いシールを床に貼りました。そのシールに合わせてスリッパをそろえる人が増えてきました。

次に使う人のことを考えて、スリッパをきれいにそろえる。とても大切なことです。みんなが気持ちよくトイレを使えるように、今後も続けてほしいと思います。

５年生の家庭科の学習の様子です。

動画を見ながら、ミシンの使い方を確認しました。

次の時間は、実際にミシンを使う予定です。

１年生の体育科の学習の様子です。

なわとび記録会は終わりましたが、

１年生の子どもたちは意欲的になわとびの練習をしています。

そして、今度はみんなで跳ぶ大なわの楽しさも味わっています。

自分できちんとなわとびを結ぶことができるようになり、１年間の成長を感じています。

幼稚園では、子どもたちが劇場開場に向けて準備を進めていました。

劇場では、金平糖を食べながら観覧できるそうです。

お客さんを前にいよいよ始まりました。

台本はなくても、すらすらお話ができる年長さん、すばらしいですね。

２月１０日（金）の４年生の算数の学習の様子です。直方体の辺と辺のならび方や交わり方について学習しました。辺アイに垂直な辺はどの辺かをみんなで考えました。

子どもたちは、辺アイに対して辺アエと辺イウが垂直な辺であることは、すぐに分かりました。「それだけかな？」と先生が投げかけると、辺アオも垂直な辺であることに気づきました。

 「では、辺アイと辺ウキの関係は？」これは、垂直ではないことを確認しました。

今日も、自分で作った直方体で確かめながら学習することができました。

２月９日（木）の５年生の学活の授業です。議題は、「みんなが楽しくなるハッピー集会をしよう」です。ハッピー集会に向けて、どんな活動をすればよいかを話し合いました。

まず、グループごとに、自分たちが考えた活動について発表しました。図や絵にかいて説明したり、実際にルールを説明している動画を見せたりと、それぞれのグループで工夫が見られました。

　次に、各グループの考えに対する質問をしたり、４つの活動の中でどの活動をするかを話し合ったりしました。司会と副司会の進行により、たくさんの友達の考えを引き出すことができました。

ぜひみんなが楽しく参加できるハッピー集会を実現してほしいと思います。

４年生の算数科の学習の様子です。

面に対して平行な辺を探します。

子どもたちは、実際に立体を作って考えました。

１年生の国語科の学習の様子です。

大切なところに線を引きながらワークシートにまとめています。

何を聞かれているのかをきちんと理解することが大切です。

２月８日の給食は、小ガレイの唐揚げでした。「ぱりぱりしておいしい」と、子どもたちは、とてもおいしそうに食べていました。

今日は２回目の鼓笛練習をしました。

それぞれのパートごとに楽器の持ち方、演奏の仕方などを

６年生から教えてもらいました。

八幡小学校の伝統をしっかり引き継いでほしいと思います。

２月７日（火）のパワーアップタイムの様子です。１年生と２年生は、なわとび記録会が終わっても、意欲的になわとびの練習を続けています。友達といっしょに、なわを跳ぶ楽しさを味わっていました。

ジャンプ台を使って、二重跳びや二重あや跳びの練習をしています。挑戦するたびにぐんぐん上達しています。

６年生の算数科の学習の様子です。

１年間、コース別学習を続けたことで成果が表れています。

そして、中学校に見学に行ってからの子どもたちは、

今までよりも更に、真剣に学習に取り組むようになりました。

４年生の理科の学習の様子です。

昨日の学習の続きです。

あわの正体は？水蒸気でした。

今日は、映像も見ながらみんなで確認をしました。

１年生の国語科の学習の様子です。

小学校に入学してもうすぐ１年。

国語の教科書を音読するのも上手になりました。

今日は、みんなで声を揃えて、先生と交互に読みました。

２月３日（金）に、相馬市役所において、

令和４年度第３回「親子で考えよう！食育標語」の表彰式が行われました。

本校からは、２年生児童が優良賞をいただいました。

標語は「たこめしの　うまさにはまる　きゅう食で」です。

たこめしを給食で食べることができるのは相馬ならではですね。

本校からは、他にもたくさんの応募がありました。

この取組は、親子で一緒に食育について考えるよい機会となりました。

４年生の理科の学習の様子です。

沸騰したときに出てくる「あわ」の正体は何かを学習します。

はじめに予想をたて、その後、実験をしました。

「空気」と予想した子どもたちがほとんどでしたが、

さて、一体あわの正体は何でしょうか。

答えは、子どもたちに聞いてください。

今日の幼稚園の子どもたちの様子です。

ホールでの遊びが終わると、みんなで協力して片付けをしました。

準備や片付けは、いつもみんなで協力して行っています。

年長さんの教室には、こんな掲示物が。

小学校に入学する前に、遊びながら数の仕組みを学んでいます。

あと２か月で小学生。楽しみですね。

２月６日（月）の３年生の音楽の授業の様子です。「歌おう　声高く」という曲を歌いました。途中から二部に分かれます。今回は、下のパートを歌えるように練習しました。

二部に分かれるところでは、先生が下のパートの旋律を鍵盤ハーモニカでひき、音をとりやすくしてくれました。上のパートとの音の重なりを意識しながら、響きのある声で歌うことができました。

本日３校時に、３年生と６年生のなわとび記録会を行いました。

６年生にとっては、最後のなわとび記録会でした。

お互いの応援が力となって、記録を更新できた児童も多かったようです。

保護者の皆様、応援ありがとうございました。

今日の朝、２年生の子どもたちが、ボランティアで花壇の水やりをしてくれました。

年間を通して、自主的に活動してくれる２年生に感謝の気持ちを伝えたいです。

２月３日（金）の３校時に、豆まき集会が行われました。企画委員会と５年生が中心となって行われました。まず、企画委員から豆まきの由来についての話がありました。そのあとに、各学年代表の児童が、追い出したい鬼の発表をしました。

いよいよ次は、豆まきです。各学級で、個人の追い出したい鬼とクラスの追い出したい鬼に向かって、豆の代わりに紅白玉を投げました。

今回、５年生は各教室に行き、「おには～外　ふくは～うち」とかけ声をかける役を担当しました。５年生のかけ声に合わせて、元気よく豆まきをすることができました。

みなさんの心の鬼が追い出せますように。

幼稚園の豆まき集会の様子です。

入り口には、鬼が来ないように、鰯の頭と柊の葉を飾りました。

ホールでは、豆まきの歌を歌ったり、鬼のパンツのダンスを踊ったりしました

。

その後は、追い出したい鬼の発表をしたり、豆まきをしたりしました。

ぜひ、ご家庭でも、一緒に豆まきを楽しんでください。

１月３１日（火）の４年生の算数の学習の様子です。「赤のリボンの長さ１００ｃｍを１とみたとき、緑のリボンの長さ４０ｃｍは、何倍でしょうか」という問題に取り組みました。まず、もとにする数は何かをみんなで考えました。

もとにする数は、「▢を１とみたとき」の▢であることを確認しました。ということは、この問題のもとにする数は、１００です。では、式はどうなるでしょうか。

もとにする数でわるので、「４０÷１００」です。「１００でわる」と「１００をわる」のちがいについても、みんなで考えました。「を」と「で」がちがうと式もちがってくるのですね。これからの算数にもつながる大切な学習です。

１年生の図画工作科の学習の様子です。

紙皿に飾りをつけて、コロコロ転がる作品づくりをしています。

子どもたちは、お気に入りの飾りつけをして、

出来上がったら転がすのを楽しみにしています。

５年生の図画工作科の学習の様子です。

彫り進めて多色刷りに挑戦しています。

今日は、２年生と４年生のなわとび記録会を行いました。

子どもたちは、練習の成果を出せるよう粘り強くがんばりました。

応援、ありがとうございました。

今日は、楽しい恵方巻づくりもありました。

作り方を教えてもらった後は、一人ずつ恵方巻づくりに挑戦です。

順番も上手に待つことができました。

今日も幼稚園では、子どもたちが自分で選んだ遊びを楽しんでいました。

ラーメンを作ったり、金平糖を作ったり、手紙を書いたり、タクシーを運転したりと、

それぞれが経験したことや友達と話し合ったことをもとに、遊びを広げ楽しんでいました。

３年生の図画工作科の授業の様子です。

説明書を見ながら、作品の土台を作っています。

各教科で文章を読み取る力をつけるための指導をしていますが、

今日の学習でも、まずは自分で説明書をよく読んで理解し、作品作りをすることに挑戦しました。

２年生が図画工作科で作った作品で友達と一緒に遊びました。

ルールを守って楽しく遊ぶことがめあてです。

子どもたちの様子から楽しさが伝わってきました。

２月１日（水）に全校集会をオンラインで行いました。初めに、青少年赤十字の詩・１００文字作文と冬休みの自主学習優秀賞の表彰を行いました。そのあとに、校長先生から、「わたしは誰でしょう」クイズが出されました。ヒントが１つ、２つ・・・と出されます。さあ、誰でしょう。

最後のヒントとして「栄冠は君に輝く」の曲が流れると、「わかった!」という児童の声。そう、正解は、福島県出身の作曲家、「古関裕而」さんです。八幡っ子のみなさんの中にも、福島県、日本、そして世界的に有名な人が出るかもしれません。ぜひ夢をもって進んでほしいという校長先生のメッセージが伝わってきました。

最後に、表彰を受けた代表児童のみなさんで、記念写真を撮りました。みなさん、とてもよい表情ですね。

本日３校時に１年生と５年生のなわとび記録会を行いました。

進行は５年生が務めました。はじめの言葉は１年生が担当しました。

準備運動もしっかり行いました。

１年生が跳んだ回数は５年生が数えてくれました。

お互いに応援をしたことで、いつも以上の力を発揮できた子どもたちもいたようです。

保護者の皆様も応援にお越しいただき、ありがとうございました。

写真は２年生の音楽科の学習の様子です。

前の時間に引き続き、わらべうたを歌いました。

子どもたちは、３人組になって「ずいずいずっころばし」の手遊び歌を楽しみました。

４年生は、国語科で学習した物語「ごんぎつね」の音楽劇に挑戦します。

今日の業間運動は、下学年の子どもたちが体育館でなわとびの練習をしました。

チームに分かれて、二重跳びのリレーをしている子どもたちもいました。

片付けは３年生が率先してしてくれました。

今日の朝も、幼稚園の子どもたちはなわとびの練習をがんばっていました。

先生に回数を数えてもらいながら、記録更新を目指して練習に取り組んでいます。

朝からがんばった子どもたちは、ちょっと一休みです。

これからも記録を伸ばせるようにがんばってほしいと思います。

１月３０日（月）の給食の様子です。１年生と２年生の教室の様子です。福島県の郷土料理であるこづゆとひきな炒りを，美味しそうに食べていました。

　今日の給食は、福島県産の鶏肉や野菜を使用した、ごはん・こづゆ・ひきな炒り・甘辛つくねでした。県産の食材をたくさん使用した栄養たっぷりのメニューでした。地元でとれた食品を使用した郷土料理を食べることによって、生産者さんへの感謝や地元への関心を育んでほしいと思います。

１月２７日（金）に６年生の調理実習がありました。今回は、栄養バランスを考えたおかずということで、ジャーマンポテトや豆腐のチャンプルなどを作りました。

どの班も、友達と協力して、手際よく作っていました。家庭科室は、いい香りと和やかな空気に包まれていました。

小学校最後の調理実習。楽しい思い出になったことでしょう。

１月２７日（金）の朝の時間の様子です。５年生は、スクラップシート作りに向けて、まず新聞記事を読みました。そこで、それぞれが気になる記事を選びました。ここからは、週末の宿題で、記事の大事な文に線を引き、要約や感想を書きます。

選んだ記事の見出しは何か、そして大事な文はどこなのか、そこから何を感じたかをまとめます。まずは、じっくり記事を読んで、内容をとらえることが大切です。スクラップシートは、５年生と６年生が取り組んでいます。

１月２４日（火）の６年生の体育の様子です。２月のなわとび記録会に向けて、なわとびの練習に真剣に取り組んでいます。持久跳びの練習では、目標タイム６分間を目指して、跳び続けました。

この日は、６分間跳べた児童が３人いました。中には、６分間は跳べなくても、４分間は跳べた児童もいました。最初から６分間跳ぶのは、なかなか大変です。少しずつ自分の記録を更新できるように努力する６年生。その姿を見ていて、とてもすがすがしい気持ちになりました。

今日の業間タイムの様子です。

下学年の子どもたちは、雪が残っている校庭へまっしぐら。

雪がとけないうちに雪遊びを楽しみました。

上学年は、なわとび記録会に向けて体育館で練習をしました。

園庭に積もった雪で、幼稚園の子どもたちが雪遊びを楽しみました。

昨日から一晩外に置いていた水は固まって氷になりました。

色をつけたり、飾りをつけたりして素敵な作品が出来上がりました。

１月２５日（水）の昼休みに、ドッジボール大会３日目がありました。今日も、迫力ある試合が行われました。さすが高学年の皆さん。ボールを投げたり、取ったりするのが上手でした。

最後は、運動委員の皆さんの進行のもと、線に並んであいさつをします。とても寒い日でしたが、勝ったチームも負けたチームも、どちらも楽しそうに体を動かしていました。全校生が楽しむ企画を考え、実行した運動委員会のみなさんに、拍手です。ありがとうございました。

５年生の算数科の学習の様子です。

今日も、自分に合ったコースで学習を進めました。

今後も、子どもたちにとってよりよい学習ができるような工夫をしていきます。

３年生の図画工作科の学習の様子です。

紙版画の作品づくりをします。

今日は、下絵をかき、表したいものに合った素材の紙を貼っていきます。

子どもたちは、作品の見本を参考にしながら作品づくりを進めました。

１月２４日（火）の２年生の音楽の様子です。今回は、「ずいずいずっころばし」などのわらべ歌を歌ったり、手遊びをしたりしました。グループを作って、手遊びをしながら何度も歌うことで、わらべ歌に親しんでいました。

２年生の友達と楽しく学習する姿、とても輝いていますね。

今日は、１年生のリクエスト献立です。

ココア揚げパン、牛乳、ツナマヨサラダ、コーンスープ、クレープです。

子どもたちが大好きな献立で、リクエストした１年生も大満足でした。

小学校に入学した時にはひらがなも上手に書くことができなかった１年生ですが、今では、

国語科の教材文「たぬきの糸車」の自分のお気に入りの場面を視写して、絵も上手に描けるようになりました。

そして、２年生は算数科の学習で、問題を解いて自分で丸付けができるようになりました。

１年生も２年生も大きな成長ですね。

幼稚園の子どもたちも小学校の子どもたちもなわとびの練習をがんばっています。

朝、幼稚園に行ってみると、先生に回数を数えてもらいながら練習をしていました。

記録がわかるように、なわとびがんばりカードを使って取り組んでいます。

記録更新を目指して、毎日がんばっている幼稚園の子どもたちです。

そして、小学生もがんばっています。今日の業間運動の時間は、

下学年の子どもたちが体育館でなわとびの練習をしました。

なわとび記録会でよい記録を出すことができるようがんばってほしいと思います。

１月２３日（月）の昼休みに、ドッジボール大会がありました。今日は、２日目となります。運動委員の皆さんの進行のもと、今日も２つの試合が行われました。ボールを取るのが上手な人、ボールをよけるのが上手な人、ボールを投げるのが上手な人と、いろいろなタイプに分かれます。見ているだけで、わくわくしてきます。

そして、今日も、心温まる場面がありました。6年生が下級生にボールをそっと渡してくれたのです。さりげなくできる上級生の優しさ、すてきですね。

休み時間の校庭の様子です。

今週は寒くなるという予報ですが、八幡っ子は今日も元気に外で体を動かしました。

本当に「子どもは風の子」ですね。

　本日は薬剤師の先生をお招きし、薬物乱用防止教室を実施しました。違法薬物は１回でも使用したら薬物乱用であること、市販薬も用法用量を守らなければ薬物乱用になってしまうこと、自分を守るためには薬物の誘いにはきっぱりと断ること、自分を大切にする気持ちが重要であることを学びました。

１月２０日（金）の昼休みに、ドッジボール大会（１日目）が行われました。運動委員会の児童が企画し、当日の進行も行いました。

子どもたちが、自分たちで計画し、実現したドッジボール大会。大会の後、「試合は負けたけど、楽しかったなあ。」という声が聞こえてきました。実際にやってみて、そこから学ぶこともあります。ぜひこれからの生活にいかしてほしいと思います。

幼稚園の子どもたちは、豆を入れる入れ物や鬼のお面など、豆まきの準備を少しずつ進めています。

色の組み合わせを工夫して、個性豊かな入れ物やお面ができそうです。

３年生の理科の学習の様子です。

明かりがつく仕組みを学習する前に、豆電球がどうなっているのかを観察しました。

子どもたちは、ルーペを使って細かく観察し、スケッチをしました。

４年生の算数のノートです。自分の考えを式と言葉で説明しています。そして、友達の考えや大切なポイントも書いてあります。

こちらのノートも、自分の考えと友達の考えが書いてあります。全部で３つの考えで、小数÷わり算の計算のしかたを考えることができています。

どちらのノートも、見やすくまとまっており、あとから振り返りができるノートです。こんなふうにノートにまとめることができる４年生、すばらしいですね。

学びのサポート事業を活用し、講師の先生に書き初めの指導をしていただきました。

先生のお手本を見せてもらった後は、一人一人が書き初めに挑戦です。

書き終わった子どもたちは、先生から個別にアドバイスをいただきました。

１月１８日（水）の昼休みに、八幡っ子集会がありました。６年生の班長を中心に、何の遊びをするかを考えて、清掃班のメンバーで遊びました。２回目ということもあり、６年生が堂々とリードする姿がたくさん見られました。

みんな、とてもいきいきとした表情で遊んでいました。

６年生の音楽科の学習の様子です。

パートに分かれてリコーダーの練習をしました。

それぞれのパートの演奏を合わせるのが楽しみですね。

きっと、きれいな音色を響かせてくれると思います。

１７日（火）に６年生の子どもたちが向陽中学校に見学に行きました。

先生たちの話を聞いたり、授業を受けたりすることで、中学校の雰囲気を体感してきました。

不安だった子どもたちも、実際に見学に行くことで、

中学校入学への期待をふくらませることができました。

本日、６年生が向陽中学校へ見学に行きました。

中学校の雰囲気を味わって帰ってきた６年生は、

いつもより真剣に学習に取り組んでいました。

４月からの中学校での子どもたちの姿が楽しみです。

２年生の音楽科の学習の様子です。

場面の様子を想像して「小ぎつね」を歌ったり演奏したりするために

まず、みんなで歌詞を読みました。

歌詞の意味がわかると、場面の様子が想像できて、歌い方や演奏の仕方を考えることができますね。