2022年6月の記事一覧

５年生の算数科の学習の様子です。

今日は、合同な三角形のかき方を学習します。

「合同な図形」とはどんな図形なのかという既習の内容をもとに考えました。

子どもたちは、対応する辺の長さや対応する角の大きさなどを測りながら、合同な三角形をかきました。

３年生の算数科の学習の様子です。

いつもは文章を読んで、式を立て、答えを求めますが、今日は式から問題を考えます。

まずは、じっくりと教科書を見て考えます。

発表を聞く時には、友達をきちんと見ることができる３年生。すばらしいですね。

今日は、４年生が総合の学習で、相馬市内を市バスで巡り、八幡地区を探検しました。成田御仕法発祥の地や、高松都玉神社、大雷神社、涼ヶ岡八幡神社などを見学しました。

相馬市の特別講師の先生にガイドしていただきながら、八幡地区のひみつを探ったり、神社の参拝の仕方について学んだりすることができました。とても有意義な見学学習になりました。

今日は、１年生が初めて鍵盤ハーモニカを使って学習をしました。初めに、講師の先生の演奏を聴いてうっとり。その後は、いよいよ自分たちの番です。

話の聞き方も演奏も、とても上手にできました。楽器を演奏する楽しさを味わった１年生でした。

６年生の国語科の学習の様子です。

自分で作った短歌の表現を工夫して、さらにすてきな作品にしました。

「たのしみは・・・」で始まる短歌です。

子どもたちは、自分たちが経験した楽しかったことを思い出して、それぞれに短歌づくりをしました。

２年生の体育科の学習の様子です。

毎時間行っている運動身体づくりプログラムです。

一つ一つの動きのコツを確かめながら取り組んでいます。

１年生の音楽科の学習の様子です。

今日は、エルシステマジャパン支援事業による鍵盤ハーモニカ教室を行いました。

鍵盤ハーモニカの演奏を聴かせてもらったり、正しい演奏の仕方について教えてもらったりしました。

３年生の音楽科の学習の様子です。

今日は、エルシステマジャパン支援事業によるリコーダー教室を行いました。

子どもたちは、先生が演奏するリコーダーの音色にうっとりした様子でした。

「きれいな音だと思った人？」の問いかけに子どもたちの手が挙がりました。

その後は、リコーダーの歴史、形の説明、持ち方、音の出し方などを教えてもらいました。

早く先生のようなきれいな音色で演奏できるといいですね。

２年生の道徳の授業です。「やさい村の子どもたち」という資料を読んで、ちがいより大事なことについて考えました。

ちがいより大事なこと・・・みんなでなかよくすること、たのしくすることなどいろいろな意見が出ました。

そして、最後に「ちがいがあっても同じ〇〇」の〇〇について考えました。ちがいがあっても同じ「なかま」だから仲間はずれにしない、人の気持ちを考えるなどの考えをワークシートにまとめていました。しっとりと考える２年生、すてきですね。

　本日の５年生の算数の授業の様子です。四角形に１本の対角線をかいてできた２つの三角形が合同かどうかを調べる学習をしました。

　調べる方法は？はさみで切って重ねる、折って重ねる、角度を測るなどいろいろな方法が出ました。そして調べた結果をプリントにまとめて・・・　どうやって調べたか、調べた結果はどうだったか、その理由についてなどをペア学習になって、友達と伝え合うことができました。

５年生は、とても真剣な態度で授業に取り組んでいました。