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主体性のある生徒を育てる |
本日(10月8日)の放課後を利用して、希望者を対象に今年度2回目の英語検定試験を実施しました。
今回は2級が1名、準2級が6名、3級が7名、4級が9名、5級が6名の合計29名が受験しました。
どの生徒もそれぞれの問題に真剣な態度で取り組んでいました。
本日(10月7日)の5校時目に教育実習生による研究授業を2年3組で実施しました。
実習生が行なう社会科の授業に対して、生徒達も一生懸命、積極的に取り組んでいました。
2週間にわたる後期の教育実習も明日が最終日となります。
本日(10月6日)の11時よりJアラート(対処に時間的な余裕がない大規模な自然災害や弾道ミサイルなどについての情報を、人工衛星を用いて、市町村の防災行政無線などを自動起動させることにより、国から直接住民に対して瞬時に伝達するシステム)の伝達訓練が全国一斉に実施されました。
本校もこれと連動し、弾道ミサイルが発射されたとの想定で、対応訓練を実施しました。
生徒は真剣な態度で訓練に参加していました。
本日(10月4日)から実質、後期(10月1~~3月31日)の教育活動が開始となりました。
生徒会活動や清掃活動など新たな組織での活動がスタートとなりました。
生徒達も心を新たに新鮮な思いで学校生活に取り組んでいます。
本日(10月1日)、令和元年度から3年間にわたり、研究推進の指定を受けていたJRC(青少年赤十字)の学校公開を実施しました。本来であれば県内各地より多くの参観者が参加する大規模な行事でしたが、新型コロナウイルス感染拡大防止のために参加者を最低限に絞り、基本的にはオンラインでの実施となりました。
研究授業の内容は模擬避難所開設を通しての防災学習、地域に貢献するための生徒会活動、地域の復興を考えるイノベーションコースト構想の3つを柱とするものでした。
多くの参観者から生き生きとした生徒の活動状況に対して高い評価を頂くことができました。
本日の発表に至るまでの、これまでの地域の方々や保護者の皆様のご理解、ご協力に改めて感謝申し上げたいと思います。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28 1 | 29 1 | 30 1 | 31   | 1 1 | 2   |
3   | 4   | 5 1 | 6 1 | 7   | 8 1 | 9   |
10   | 11   | 12   | 13 2 | 14   | 15 1 | 16   |
17   | 18 1 | 19   | 20 1 | 21   | 22   | 23   |
24   | 25   | 26   | 27 3 | 28 1 | 29 1 | 30   |
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「学校いじめ防止基本方針」
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