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主体性のある生徒を育てる |
本日6校時に文化祭の全校制作であるビックアート作成を行いました。各クラスに割り当てられた一人一枚のシートに、色を塗り込み、300枚以上のシートをつなぎ合わせて一つの絵を作り上げます。先生も生徒もみんな一生懸命制作に取り組んでいました。出来上がりは文化祭当日にお披露目する予定です。
先日9日4校時に、1年2組で理科の研究授業が行われました。蒸留して得られる液体の性質を調べる実験を通して、混合物を分離するための条件を考える授業でした。生徒たちは実験結果を基に、グラフや教科書に書かれている内容などと比較しながら、自分の考えをまとめていました。
なお、読解力向上にむけた研究推進校の公開授業は、11月15日に本校を会場に行われます。
今年度2回目の英語検定試験が行われ、5級から準2級まで25名の生徒が合格を目指して受検しました。
生徒は、級ごとに4つの教室に分かれて真剣に問題に取り組んでいました。
本日5校時に、相馬市教育委員会指導主事をお招きして読解力向上に向けた研究授業を行いました。3年生の数学の授業では、関数のグラフの特徴についてタブレット端末を使いながら意見を出し合い、全体で確認しました。
RST活用研究推進校公開授業研究会は、11月15日(金)に本校会場で行われます。
IHIによる出前講座が、本日と明日までの2日間1年生を対象に行われています。この講座では、ジェットエンジンの仕組みや工作物を使った実験などをとおして、ものづくりの素晴らしさを体験します。1日目は1組・2組が行い、生徒は真剣に講師の方のお話を聞きながら、製作や実験に楽しそうに取り組んでいました。明日は3組・4組が行います。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2 1 | 3 1 | 4 2 | 5 1 | 6   | 7   |
8   | 9   | 10 1 | 11 1 | 12 1 | 13   | 14   |
15   | 16   | 17 1 | 18 2 | 19   | 20   | 21   |
22   | 23 1 | 24 1 | 25   | 26   | 27 1 | 28   |
29   | 30 1 | 31 1 | 1 1 | 2 1 | 3 1 | 4   |
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ダウンロード:経営・運営ビジョン R6.pdf
「学校いじめ防止基本方針」
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