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主体性のある生徒を育てる |
本日(12月15日)5校時目に2年3組において、学級活動の研究授業を実施しました。
授業には、学級担任以外に養護教諭と栄養教諭も指導に加わり、TT(ティーム・ティーチング)による形態での授業となりました。
本時は「健康な生活を送るために間食の取り方を考えよう」をテーマに実施しました。
身近な内容だったこともあり、生徒は意欲的な態度で授業に参加していました。
本日(12月14日)、飯豊小学校の6年生児童を招き、学校見学を実施しました。
校長、生徒指導担当者の話、校舎見学の後に理科の授業を体験してもらいました。
次回は12月19日に八幡小学校の児童を招き、見学会を実施する予定です。
本日(12月13日)、相馬総合高校において「総合的な探究の時間」において学習した成果の発表会が行われました。
市内の中学校及び尚英中学校の生徒の代表も連携校として特別に参加させていただきました。
本校からも1年生4人が参加し「まもるいのち ひろめるぼうさい」をテーマに総合学習で行ってきた学習内容を高校生の前で堂々と発表してきました。
本日(12月12日)、9時30分より本校において、日立木小学校、山上小学校の6年生をお招きし、学校見学会を実施しました。
校長、生徒指導担当の話の後に、授業の様子を見学した後、中学校の英語の授業を実際に体験してもらいました。
今回参加してくれた児童の皆さんが4月から本校に入学してくることを楽しみにしています。
本日(12月11日)、5校時目に本校体育館において、進路セミナーを開催しました。
講師として相馬総合高校からお二人の先生方、そして本校の卒業生である高校3年生3名を招いてのセミナーとなりました。
先生方からは、総合高校の特色や卒業後の進路、高校3年の生徒達からはそれぞれの進路決定に関する体験発表を行っていただきました。
2年生にとっては、今後の進路を考える上で大変参考なったセミナーでした。
本日(12月7日)の6校時目に全学年でQUテストを実施しました。
QUテストとは、学校生活における生徒個々の満足感や意欲、ソーシャルスキル、及び学級集団の状態を質問紙によって測定できる心理テストです。
その結果は、客観的な資料として、学級経営の改善や生徒理解、いじめ防止などの目的に応じて活用することができます。
この調査の結果を今後の生徒の指導や支援に十分にいかしていきたいと思います。
本日(12月5日)は5日間にわたり、実施してきた三者懇談の最終日となります。
三者懇談期間中は面談の時間を確保するために、3年生は午後は放課、1,2年生は部活動を実施してきました。
お忙しい中、保護者の皆様にはご協力を頂き、本当にありがとうございました。
11月29日(水)より、全学年において学校生活・家庭生活での課題を把握し、改善することを目的として三者面談を実施しております。
面接期間は12月5日(火)までの5日間となっております。
保護者の皆様にはご多忙な中ですが、ご協力をよろしくお願いいたします。
本日(11月29日)、来年度本校に入学を予定している6年生児童を招いての学校見学・授業体験を開催しました。
校長あいさつ、校舎見学の後に担当より「中学校生活について」の説明を行いました。
その後、実際の中学校の社会の授業を体験しました。
本日は、中村一小、12月12日に山上小と八幡小、12月14日に飯豊小、12月19日には八幡小という順番で実施していく予定です。
本日(11月27日)の放課後、各生徒会専門委員会が10~11月の活動内容を反省するとともにこれからの活動計画を確認することを目的として、生徒会専門委員会を開催しました。
どの委員会においても活発な話し合いが行われたようです。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28 1 | 29 1 | 30 1 | 31   | 1 1 | 2   |
3   | 4   | 5 1 | 6 1 | 7   | 8 1 | 9   |
10   | 11   | 12   | 13 2 | 14   | 15 1 | 16   |
17   | 18 1 | 19   | 20 1 | 21   | 22   | 23   |
24   | 25   | 26   | 27 3 | 28 1 | 29 1 | 30   |
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ダウンロード:経営・運営ビジョン R6.pdf
「学校いじめ防止基本方針」
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ダウンロード:いじめ防止基本方針.pdf