学校のようす

学校のようす

なし園の見学(3年)

3年生は、先週授業の一環で、近所の梨園の見学に行ってきました。

あいにくの天気でしたが、みんなで見学にいきました。

梨の木の下で、栽培について説明を聞きました。

立派な梨がたくさん実っていました。

梨を育てるための苦労や、いろいろな工夫など、たくさんのお話を聞くことができました。見学を快く引き受けていただき、ありがとうございました。

沖縄の農業を調べよう(5年社会)

5年生は、社会で、気候に合わせた生活や産業について学習しています。

沖縄で一番多く栽培されているのはサトウキビです。なぜ、サトウキビが多いのでしょうか。

教科書で調べて、理由が書いてあるところに線を引いてみます。

サトウキビのことが書いてある部分を探してみましょう。

調べたことを発表します。

野菜も、私たちがスーパーで見かけないような野菜が置いてあります。

野菜の種類が違う理由も調べてみましょう。

話し合いもして、理由を考えていきます。

教科書をよく読むと、理由が書いてあったり、考えるヒントがいっぱい書いてあります。教科書をうまく使うことで、より学習したことが理解できるようになります。

6年生と一緒にプール(1年生)

1年生は、6年生と一緒にプールに入って、プールでの学習の仕方を教えてもらいました。

体育館で準備運動!

シャワーの浴び方も教えてもらいます。

プールサイドで水に体を慣らします。

水に入って歩いてみましょう。

6年生についてもらって、歩いてみます。

プールから上がるのも大変。6年生が手伝ってくれました。

最後は、6年生と楽しく水遊びをしました。

次からは2年生と一緒に入ります。はやく水に慣れて、泳げるようになるといいですね。

水球 やってみた(スポーツクラブ)

火曜日はクラブ活動があります。スポーツクラブではプールで水球をやってみました。

シュートブロック!

パスをつなげ!

ボールを前へ!

シュート!

肉弾戦も。水中の格闘技!

きちんとした水球ではありませんが、雰囲気は味わえたのではないでしょうか。楽しく活動できました。

たんぽぽの知恵(2年生国語)

2年生の国語「たんぽぽのちえ」の授業の様子をお知らせします。

挿絵をもとに、書いてある順に文章を並べ替えていきます。

一人一台使えるタブレット端末を使って、並べ替えをしていきます。

近くの人どうしで、見せ合って、自分の考えを説明します。

大型モニターに全員のタブレットを表示し、みんなで確認できるようにします。

みんなで、話し合っていきます。

タブレット端末や大型モニターなど、ICT機器を使いながらの授業でした。これからこうしたタブレットを使った授業が増えていきそうですね。

 

放射線について学習しよう(放射線出前講座)

昨年も来ていただきましたが、専門家の先生に放射線について教えていただく放射線出前講座を行いました。

3年生以上が講座を受講しました。

6年生は、昨年は霧箱の実験などをしましたが、今年は線量計をつかった実験をしました。

放射線量を予想して、順位をつけてみましょう。

線量計を使って測定してみましょう。

福島県の線量が低いこともわかりました。

3年生は、カードを使って、放射線の特徴について学習していきます。

放射線の特徴に合うのはどのカードかな。みんなで考えて見ましょう。

予想したものと合っていたかな。確かめてみましょう。

短い時間でしたが、集中して講座を受講することができました。正しい知識を持つことは、自分を守ることにつながります。これからも、少しずつ知識を増やしていきましょう。

品川先生 教育実習最終日

4年生に入っていた品川大耀先生の4週間の教育実習が、最終日を迎えました。

4週間の間、子どもたちとふれあい、授業をし、研究授業を先生方にも見ていただきました。品川先生はまだ3年生なので、これからまだ他の実習もあるそうです。近い将来、大野小学校で教師として活躍する姿がみたいですね。これからも頑張ってください。

親子 ミニ運動会(3年生)

3年生は、先週、学年行事で親子ミニ運動会を行いました。

17日(土)に親子で、体育館に集まりました。

 

二人三脚をしたりパン食い競争をしたり、風船割りもあったり、とても楽しい運動会でした。親子で楽しめて良かったですね。

道徳の授業(4年生)

教育実習生の品川先生による授業で、道徳の授業がありました。

今日は「思いやりのリレー」というお話をもとに、授業をします。

お話を聞いて、主人公の気持ちを考えてみましょう。

みんなが主人公と同じ場面に出会ったら、どうしますか。

主人公が、こうした行動ができたのは、どうしてでしょう。考えて見ましょう。

「思いやりのリレー」というタイトルの通り、自分が受けた思いやりを他の人に分け与えるというお話でした。みなさんは、今後、どう行動したらいいでしょうか。

リレーというタイトルに、この教材で子どもたちに感じてほしいことが込められていました。

品川先生の教育実習も残すところあと1日となりました。最後まで頑張ってくださいね。

 

リコーダーを演奏しよう(3年生)

以前、1年生の鍵盤ハーモニカ講座の様子をお知らせしましたが、同じ日に3年生もリコーダーの講座を受けているので、その様子を紹介します。

鍵盤ハーモニカの時と同じ、山本 大 先生が教えてくださいました。

笛を持ってみましょう。

マウスピースを口に当てて、音を出してみましょう。

指で穴をふさいで、音を変えてみましょう。

先生の手の高さに合わせて、音階を吹いてみましょう。

山本先生の上手な演奏も聴かせていただきました。

教えていただいたことを何度も練習して、上手に演奏できるように頑張りたいと思います。山本先生、ありがとうございました。