2021年11月の記事一覧

　2年生の算数科では、「かけ算九九づくり」の学習をしています。そろそろ終盤に近づき、子供たちは活用の問題に取り組んでいるところです。今日は、ものの数を求める場面で、九九が適用できるように分割したり移動したりするなどの工夫を考え、図や式、言葉などを用いて表現する学習をしました。ＲＳの視点を活かしながら、様々な考え方（解き方）で正しく答えを導き出したり、考え方を説明したりすることができました。

もちろん、「はかせ」の約束を守ります！

先生からの挑戦状にも取り組みました。みんなで考えを出し合いながら、解き方を説明しています。

 全体から、この空いている部分の数を（２×４＝８）を引きます。

自分で「まとめ」を考えてノートに記入します。

　24日（水）、総合的な学習の時間に育ててきた「相馬土垂」を使っておやつ作りをしました。今まで、「どんな料理にしたら更においしくなるか。」を調べ、「芋煮汁」や「相馬土垂のジャーマンポテト風」を作ってきました。スイーツ作りは、今回が初めて。どんな仕上がりになるのかドキドキしましたが、相馬土垂のもちもち感のあるおいしいパウンドケーキが出来上がりました。チャレンジ成功でしたね！

〈チョコレート風味の相馬土垂パウンドケーキ〉

〈プレーンの相馬土垂パウンドケーキ：出来たてのホカホカ～〉

　11月24日（水）のお昼休み時間に「山上っ子訓練」を行いました。今回は、予告なしの「休み時間・放送機器不使用」の場合、安全に素早く避難するにはどうすればよいかという訓練です。

〈出火場所の給食室から連絡が入ります〉

〈非常ベルと共に教職員が呼びかけ避難開始〉

〈全員での振り返り〉

〈学校教育課指導主事　防災教育専門員の髙橋先生より、お話をいただきました〉

　5年生の算数科の授業では、「割合」について学習しています。今回は、その前段階の授業です。

子供たちは、既習内容を活用しながら自力解決していきます。

じっくりと考えていきます。「この前学習した、｀単位量当たりの大きさ｀の考え方もつかえそうだな。」 

 子供たちの考えについて、理由を問います。

この場合、2人の考え方のどちらが正しいでしょうか？

「2人の差じゃなくて、条件がそろっていないと比べられないよ。同じにするためには、両方とも2倍になってないと比べられないと思います。」

 「二つの数の比べ方を考えるときは、二つの数（量）のうちどちらかをそろえると比べられると思います。」

　本校では先週から互見授業週間が始まりました。教職員の研修の一環として行っているものですが、他のクラスの子供たちの「よさ」や「頑張り」を見取ることができ、子供たちの成長を実感できる時間でもあります。

〈中学年：道徳科〉

▢　4年生：百羽のつる

自分の考えをワークシートを活用しながらまとめていきます。

「子どものつるは、なぜ助けを求めなかったのか。」「９９羽のつるは、どんな思いで子どものつるを助けにたのか行ったのか。」について、子供たち同士で考えを交流します。

全員で話し合い、今までの自分はどうだったかを振り返ります。

▢3年生：花さき山

　11月22日（月）、本校体育館にて八幡小・日立木小・山上小の「３校交流会」を行いました。初めて会った子供たち同士でしたが、協力し合うレクリエーションを通して、触れ合うことができました。来春、向陽中学校に進学する子供たち。入学式で「あの時一緒のグループだったよね。」「また会えたね。」等と言葉を交わすきっかけとなればと思います。

〈進行などを務める山上小6年生〉

〈自己紹介リレー〉

〈2人で運んで風船リレー〉

〈ボール送りゲームのやり方を説明する6年生〉 

 〈輪っかチェーンチャンピオンシップ〉

　5年生の外国語科の学習では、丁寧な表現を使って注文したり会計したりする表現について学んでいます。11月18日（木）の授業では、お店での店員と客のやりとりを想定し、「What　would　you　like？」「Ｉ｀ｄ　like～」「How　much？」等の表現に親しみました。

【パラス先生は、何を注文されるでしょうか？】

【パラス先生のために日本料理を選びます】

【お薦めメニューは〇〇です】

【相馬土垂のメニューもあります】

【1000yen以内に収まるように注文します】

　11月10日（水）に見学学習を行い、そのまとめの授業として、11月17日（水）に再び講師の渡邉義夫様においでいただきました。渡邉様から、相馬中村藩の復興に尽力した「富田高慶」にまつわる紙芝居を見せていただき、当時の人々が使用していた「わらじ」も履かせていただきました。

【二宮尊徳像：足のサイズは２８～３０㎝だとか・・・！】

【子供たちは、苦労しながらも自分たちでわらじを履きました】

【わらじがこんなに痛いなんて！：貴重な体験となりました。ご準備いただきありがとうございました。】

　11月16日（火）に2回目の民謡教室を行いました。今回は、民謡と盆踊りについて教えていただきました。相馬の伝統文化を継承していく子供たちが育っています。

　11月16日（火）に全校集会を行いました。今回のメインは、校長講話と表彰です。表彰は、校内マラソン記録会、日本一周マラソン、山上っ子テスト満点賞、第2回あいさつ川柳、と盛りだくさんです。よく頑張っている山上っ子たち。これからも、自分の目標達成に向けて一歩一歩進んでいきましょう。

【校内マラソン記録会：新記録賞】

【校内マラソン記録会第1位】

【校内マラソン記録会：入賞】

【日本一周マラソン】

【山上っ子テスト満点賞】

【第2回あいさつ川柳】

　最後に、普段つかっている「言葉」について話しました。これからも言葉を大切にしながら、山上小学校中に「励みになったり、意欲を高めたり、心の支えとなったりするような優しい言葉」があふれるようにしていきたいですね。お（思いやりの心で）、か（感謝の気持ちをこめて）、ゆ（夢を抱いて）

　11月15日（月）に音楽鑑賞教室を行いました。演奏してくださったのは、アンサンブル「カノン」（打楽器：小林直央さん、フルート：井上実畝さん、ピアノ：八巻和也さん）の皆様です。

【プログラム】

　素晴らしい演奏に子供たちは夢中になり、あっという間の60分間でした。子供たちからは、「私達が使っている楽器から、こんな素敵な音が出るなんて！」「魔法みたい！」「もっと、聴いていたい！」という声が挙がりました。心が豊かになる、夢のような演奏をありがとうございました。

【質問がある人～？】

【御礼の言葉】

　しおてタイムでは、花壇にパンジーの苗を植えました。しおて班ごとに協力しながら行いました。花の苗はまだ小さいですが、大切に育てていきます。

【はじめに、植え方をしっかり覚えます】

【協力しながら、大切に植えます】

　4年生の社会科では、「郷土の伝統･文化と先人たち」の学習をしてます。今日は、子どもの学びサポートボランティアの渡邉　義夫　様を講師にお迎えし、相馬市バスのお世話になり、愛宕山公園と報徳公園の見学学習を行いました。子供たちは、二宮仕法に関係する史跡を巡り、先人達の教えに触れることができました。

 　今日の家庭科では、５年生と6年生の調理実習を行いました。5年生は、ご飯と味噌汁を、6年生は相馬土垂のジャーマンポテト風といりごまサラダを作りました。6年生の相馬土垂は、総合的な学習の時間に自分たちで栽培し収穫したものです。最後に、自分達で調理し、味わうことができました。

【5年生：ネギを小口切り】

【5年生：煮干しの出汁～いいかおり！】

【6年生が5年生へアドバイス！】

【6年生：相馬土垂を皮のまま茹でます】

 【相馬土垂の皮むきを5年生も手伝います】茹でて冷ましたので、手で簡単にむけました。

【6年生：相馬土垂を炒めます】

【試食：担任の先生へ届けます】

【おいしくて、大満足！】

　11月8日（月）に、相馬民謡教室①を行いました。講師は、学校関係者評価委員（山上地区区長会長）の渡邉　孝喜　様です。相馬の伝統行事などについてのお話をいただきながら、「相馬カンチョロリン」と「相馬盆唄」を教えていただきました。マスク越しでしたが、渡邉先生の大迫力の声に、子供たちは圧倒されていました。次回の民謡教室②では、盆踊りを教えていただきます。今から楽しみです。

　校内マラソン記録会の後、防災非常食体験学習を行いました。かまどを作り、学校園で収穫した「相馬土垂」で芋煮汁を、サツマイモで焼き芋とスイートポテトを作りました。お手伝いいただける保護者の皆様と、学習サポーターの榊　裕美　様にもおいでいただき、貴重な学習の場となりました。ありがとうございました。

【開会式】

～開式の言葉～

【調理班】

【かまど班】

【仕上げ】

【閉会式】

～学習サポーター：「りんごちゃん」より～

～感想発表～

　いよいよ、校内マラソン記録会当日を迎えました。晴天に恵まれ、子供たちも「エンジン、全開！」です。笑顔のゴールを目指し、全力を出し切ることができました。保護者の皆様、子供たちへの応援、ありがとうございました。お陰で、2年生の男女と3年生男子で、新記録が出ました。全員、素晴らしい頑張りでした！

【誓いの言葉】

【低学年】

【中学年】

【高学年】

【がんばったよ！】

　3校時の全校道徳科授業参観に引き続き、4校時もオープン授業参観を実施しました。その一部を紹介します。

【１年生：算数科「ひきざん」】

【2年生：算数科「かけ算」】

【４年生：理科「物の体積と温度」】

【5年生：理科「物のとけ方」】

 　今週は「ふくしま教育週間」に合わせ、オープン授業参観を実施しています。今日は、3校時に全学年道徳科の授業を公開しました。

【1学年：一にち十ぷん～がんばる　きもち】

【2学年：はたけの先生～お世話になっている人】

【3学年：ぼくらは小さなかにはかせ～にがてをとくいに】

【4学年：ノーベル賞の生みの親～やりとげる心と力】

【5学年：短所も長所～自分らしさを発揮して】

【6学年：ブランコ乗りとピエロ～広い心で】

　10月29日（金）の５・６年生の学級会の様子です。議題は、「10月の学級力アンケートを振り返り、行動目標を立てよう」です。計画委員を中心に、自分たちのクラスをより良くしていこうと話し合うことができました。