さくらっ子:日々の活動

５年生算数科では、２つ目の単元「体積」に入ります。教科書に付属している「直方体」と「立方体」を組み立てて比べました。

４年生は、音楽の時間に、来月１１日に予定している運動会に向け、「ゴーゴーゴー」の歌の練習をはじめました。紅組と白組に分かれ、向かい合って歌い合いました。本番までしっかり覚えて全力で歌えるようにします。

音楽科の時間に、チェッコリ玉入れでお馴染みのダンスで「うたっておどってなかよくなろう」のねらいを目指しました。はじめは担任の動きに合わせてダンスをし、次に子どもたちがかわるがわるに前でダンスをしてみんなで真似ました。みんなずっと笑顔で、ばっちりねらいを達成できました。

１９時から、ＰＴＡ常任委員会を行いました。平日のお仕事終わりのお疲れの中だったと推察しますが、委員のほとんどの方々が参加してくださいました。子どもたちのためとはいえ、本当にありがたく思いました。常任委員会は、昨年度までのようにＰＴＡ総会と重複する部分は取りやめ、会長さんと私のあいさつのみとしました。

その後は、学年ごとに、専門委員の割り振りを決めていただきました。出席率と比例するように、多くの学年で積極的に引き受けていただきました。

最後は、専門委員ごとに分かれ、委員長さんや副委員の役員を決めました。ここでも、積極的に引き受けてくださる方が多く、本当にありがたいと感じました。そして、年間の活動の見通しやまじかに迫る運動会での協力活動について確認をしていただきました。子どもたちのためだけではなく、保護者の皆様にとっても有意義な活動としてまいりたいと考えます。１年間、どうぞよろしくお願いします。

２年生は、道徳科の時間に「気持ちのよい生活」について考えました。

１年生の身体測定を行いました。メニューは、身長・体重・視力・聴力の4つです。※聴力は、１～３、５年生で行います。６年後の成長が楽しみです。

５年生の理科では、年間を通して季節の変化について天気の変化から継続的に調べていきます。この日は、雲の定点観測を行いました。自分の立ち位置と基準となる建造物を決め、どのように雲が動いているのかを観察しました。

この日は、日本中の小学校６年生と中学３年生が、年に一度の共通テストを行う日でした。小学校６年生の内容は、国語科と算数科の２教科です。２校時目に国語科・３校時目に算数科の問題解決に、必死に取組みました。来週月曜日には、タブレットを使っての生活状況などを調査する質問試にも取り組みます。

１年生の図画工作科、最初の学習は「すきなかたちやいろなあに」です。クレヨンを使って、自分の好きな形や色を選んで画用紙に描きました。

４年生になって初めての書写の時間でした。学習のスタートは、「いつも気をつけよう」という内容で、１年間の書写の学習についてオリエンテーションを行い、３年生の時に書いた文字を書きました。次の時間からは、本格的にめあてに気をつけて文字を書いていくようになります。