山上小学校ブログ

　2年生は、算数科で「水のかさ」の学習をしています。今日は、複名数表現（ＬとdＬ）の場合、どうやって計算すればよいのかを考える授業でした。子供たちは図に書いたり、矢印を使ったりして、同じ単位どうしで計算するとよいことに気付き、説明し合いました。授業の振り返りでは、「水のかさの計算も、長さの時と同じように単位をそろえて計算すればよいのだと思いました。」との感想が聞かれました。子供たちは、今まで学習してきたことと結びつけながら考えることができました。