浜っこブログ

2月10日

家庭とつながるICT

コロナ禍の今、やむを得ず登校できない期間が続く子ども達に対して、学校では、テレビ会議アプリを使って家庭とつなぎ、学習支援を行っています。

家庭でつなぎやすいアプリを選んでいただき、学校と連絡を取り合って準備をします。

先生の顔が見えると、途端に笑顔になる子ども達。

健康状態を聞き取った後は、学習内容の説明をしたり、一緒に音読をしたり。

やはり、顔が見えると担任も安心です。

ZoomとGoogl Meetのどちらかを選んでいただきますが、Zoomのつなぎ方については、「ダウンロード」ページにもupしてありますので、保護者の方はご活用ください。

・Ｒ３「Ｚoom］のつなぎ方(中二小）.pdf（パスワードあり）

2月10日

活動が終わって教室に入る時は、アルコール消毒がやくそくです。

廊下を通りかかると当たり前に消毒している１年生の姿が。自分のこととして身についていることがわかります。

音楽の学習

音楽では、コロナ禍の現状にあって、歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカやリコーダーで演奏したりすることは中止としています。

今は、曲を聞いて音の重なりや旋律の美しさを感じ取ったり、歌詞の言葉から曲の背景を想像したりと、今できる音楽学習を進めています。

体力維持・向上

自宅待機の期間があったので、６年生であっても体力が低下気味。少しずつならしながら時間跳びや種目跳びに挑戦です。

縄がなくても、エア縄跳びでジャンプを続けると失敗なく体力をつけられるので、校舎内外ぴょんぴょんあちこちでとんでいる子ども達の姿が見られました。

３連休も、実際の縄跳びとともにエア縄跳びもおすすめです。

2月9日

３学期の学習を振り返ったり、調査学習をすすめたりと、自分の学習に取り組む「ひとり学び」に集中している様子です。

タブレットのワードクラウド機能はとても便利。

他の子ども達の調べたい事柄について、どのくらいの友達が同じことを考えているのか、文字の大きさでその割合が分かります。

一人学びの中でも学び合いを行うことができる便利なツールです。

専科による学習は、担任が指導

接触する教職員も限定し、現在は専科の学習を担任が変わって指導しています。

コロナ禍の中、多くの教員と関わる機会を減らすことが感染リスクを抑えることにつながります。

保健室で

学校の保健室は、子ども達が多く利用する場所です。

養護教諭は感染予防防護体制をとり、子ども達への影響を最小限にとどめることに努めて対応しています。

ウイルスバスターならぬ噴霧器活用

市内の「成田食品工業」様よりご寄贈いただいた噴霧器を使っての、多数の児童が使用する水道や水回りなどのアルコール消毒を始めました。

これまですべて手拭きだったところも、噴霧器活用でとても助かりました。

子ども達は、しっかり手洗いをしてからそれぞれの場所へ行っての少人数や広い場所での分散給食。

給食時の手洗い前、ブクブクうがいのあとにみんなが使う手洗い場のアルコール消毒を行いました。

安心のために、子どもも教職員もいろいろ考えて取り組んでいます。

2月8日

朝の様子

連日、外気温は１~３度。登校する子ども達の姿を見ると、「よく来たね」と声をかけたくなります。

「解散！」班長さんの声で集団登校は終わりです。

間隔をあけ、距離をとって並ぶことが身についています。

家庭でも検温はしてきており「連絡フォーム」で報告いただいていますが、校舎内に入ってからもまずは昇降口の検温コーナーへ。児童が自分の健康について自己管理する力を育てることにもなります。

昇降口が混雑しないように、学年ごと２か所に分かれて計ってから教室に向かいます。

寒い外を歩いてきたので、エラーになることもあり、ヒーターで温まってもう一度。

毎朝、職員がついて様子を見守ります。

廊下の窓は開けて、常時換気。

机の間隔をとりながら今日の学習のスタート。

休み時間は、ちょっと風も出ていますが、遊具も使って体を動かすと気分もリフレッシュ。

PCR検査

相馬市では、陽性となれば、状況を踏まえ当該学級内児童のPCR検査を実施することになっています。

検査キットの準備、配付・回収は職員が担当。

保護者の皆さんの協力のもと、予定通りの時間で進めることができていることありがとうございます。

子ども達のために、今後もご理解とご協力をよろしくお願いします。

2月7日

教室の中では、対角線となる窓と入り口の戸だけでなく、窓は常時開放し、換気を行います。

寒い時は厚着をしながら、今はできることに取り組んでいます。

黙食の徹底

１年生は、教室とワークスペースで人数を減らしての黙食。

今日は、豚肉とごぼうのかりん揚げがおかずです。

おしゃべりもなく、今は無言で食べます。

２年生は、図工室やホールと教室に分かれます。

食後は、歯磨きをやめてぶくぶくうがい。水道は一つおきに使って距離を考えながら並びます。

さよならのあいさつは、今はちいさな声で。

今日も学級閉鎖の学級がありました。コロナ禍の中、全校生で、今できることをみんなで考えながら行動している浜っ子です。

2月3日

昨日2月2日、成田食品(株)様より消毒液（次亜塩素酸ナトリウム）のご寄贈をいただきました。

前回に引き続き誠にありがとうございます。

校舎内各所の消毒を行うために、希釈しながら毎日使わせていただいております。

感染防止のため子ども達が早めに下校しますので、安全に過ごせるように消毒・清掃作業を行い明日に備えます。

2月2日

感染対策の一つとして現在行っている分散学習。

教室内の人数を減らすために、学習内容に応じて実施しています。

教室に近いホールやワークスペース、家庭科室など活用して一人学習に取り組みます。

図工や家庭の時間は、広いスペースでの制作活動です。完成した作品に思いを巡らせます。

2月1日

個別学習

今の時期、朝はまぶしいのでカーテンを閉めていますが、換気のため外窓と廊下側の窓を開けています。

寒くないよう厚着をして、算数の習熟問題に取り組みました。

授業後のストレッチタイム

体も心も堅くなりがちなので、体を伸ばして深呼吸。

授業はノーチャイムで進みます。

校庭での体育

広い校庭での縄跳び運動で体をほぐします。

消毒作業

午前中に、スクールサポートスタッフが校舎内消毒を実施。

児童下校後は、教員が分担しながら教室や廊下、共有箇所の消毒と清掃を行います。

パーテーション制作

教室で使用しているパーテーションは用務員さんの手作りです。

 感染防止のために学校でできることを見直しながら、今できることを実施していきます。

1月31日

学校再開となり、子ども達の姿が学校に戻ってきました。

1時間目は全校学級活動。感染防止のために行うことを一つ一つ確かめました。

飛沫を防ぐために、これまで実施してきた歯磨きをやめ、食後はうがいのみとすることにしました。

まず、ブクブクうがいのしかたについて動画を観ながら学びます。

腰をかがめて行うことなど、気をつけるポイントがわかりました。

給食は分散で実施。

教室、ホール、ワークスペースなどに分散してお互いに気をつけながらの黙食です。

1週間ぶりの給食はひき肉丼、みんな大好きです。

1月19日

成田食品(株)様から、先週のアルコールに続き、消毒液のご寄贈をいただきました。

写真は、成田食品(株)様市内工場にて受け取りを行った市内全校分の消毒液です。

ご協力に感謝申し上げます。

1月19日

３年　社会　「事故や事件からくらしを守る」警察出前講座

相馬警察署から4名の署員の方に来ていただき、警察の仕事内容についての体験学習を行いました。

３年生は人数が多いので、３つのコースに分かれてそれぞれ順番で学習しました。

①外でのパトカー体験コース

②自転車コース+SNSの使い方コース

③お巡りさんの仕事コース

くらしを守るために、警察にはどんな仕事があり、どんな工夫をしているのか、それぞれお話を聞いたり、パトカーの中を見せていただいたりしながら、体験を通して学ぶことができました。

1月18日

相馬市では珍しい雪が降り、校庭は真っ白の雪景色。

子ども達は、外に出て貴重な雪の感触を楽しんでいました。

1月17日

書初め練習開始

１年生が、初めての書初めの練習をしました。

「お日さま」を硬筆で書きますが、まずは指でなぞっての練習。

筆順や文字の大きさを確かめます。

これだけ大きな文字を書くのも、１年生にとっては難しさがあります。

全校生、それぞれに課題の文字を練習し、一番の出来の作品を廊下に掲示する予定です。

2021「somaシーサイドフェスティバル」で中二小原釜太鼓クラブの子ども達が演奏した会場音をアップしました。

クリックすると太鼓演奏の会場音を聴くことができます。→

「原釜太鼓のページ」でも同じように聴くことができます。 

１月12日

相馬市学力調査実施日

今年度の学習の成果を確かめる相馬市学力調査が全学年で行われました。

○1~２年　国語・算数

○3~４年　国語・算数・社会・理科

○5~６年　国語・算数・社会・理科・外国語

これまでの学習内容を振り返って、数行にわたる設問を読み、題意を把握するところからスタート。集中して丁寧に問題に取り組む姿が見られました。

今回、外国語活動の問題は初めての経験なので、５・６年生は緊張しながらヒアリングやライティングに取り組んでいました。3学期始まって二日目のテストでしたが、皆よく頑張りました。

１月11日

第3学期始業式　

寒い朝でしたが、子ども達は久しぶりの学校にも関わらす、顔を合わせれば気持ちの良い朝の挨拶をし、元気に登校してきました。

コロナ禍での始業式は、今回も放送で実施。代表発表は、2年、４年、６年の番です。放送室に来た３人は、それぞれ縄跳びに挑戦していることや鼓笛の役割を引き継ぐこと、明日の市学力調査に向けて本気で取り組んでいることなど、自分の目標や現在の取り組みについて考えをまとめて発表しました。

12月23日

　85日間の長い２学期が終了しました。重点目標の「自らチャレンジ　みんなでチェンジ」のとおり、一人一人自分の力を伸ばそうと様々な学習や活動に取り組んできた子ども達です。終業式では、１年、３年、５年の代表児童がそれぞれ目標に向かって努力したこと、できるようになったことを発表しました。読むのが上手になったことや、運動に力を入れたこと、音楽祭に向けて取り組んだことなど、具体例を入れながらマイクの前でしっかりと全校生に伝えることができました。

12月22日

　2学期に様々な学びの場となった校舎内外を、いつもより時間をかけてしっかりと清掃し、今年の汚れをきれいにしました。中二小の子どもたちは、お掃除がとても上手です。床はピカピカになり、教室も、靴箱も、手洗い場などもすっきり。気持ちよく2学期を終えることができます。

12月21日　５年

１年生から５年生まで行っている読み聞かせ・パネルシアターですが、今日は、５年生がお話を楽しむ日です。

阿部先生と田代先生のお話は、学年に応じた内容で、今日は英語表現もあって４５分最後まで楽しませていただきました。

12月17日

　第2回学校評議員会開催。今回は４名の評議員の皆さんが来校され、全学級の授業をみていただきました。その後、学校の教育活動全般にわたってのご意見をいただきました。

　懇談の中では、

○　第１回評議員会があった６月より、子ども達の学習の様子に大きな成長の跡が見られたこと、

○　大型モニターが効果的であり、ICT機器の活用が活発になされていること

○　子ども達が自分の力に応じて問題に取り組んでいること

○　専門性の高い外部講師活用に積極的に取り組んでいること

○　朝の登校時のあいさつの様子

○　困り感のある児童への指導

○　家庭との連携

○　教職員の多忙化解消

○　環境整備

など様々な観点から見ていただいてのお話がありました。

　今後の教育活動に大いに反映させて参ります。貴重なご意見をいただき、誠にありがとうございました。