浜っこブログ

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つながるICT

2月10日

家庭とつながるICT

コロナ禍の今、やむを得ず登校できない期間が続く子ども達に対して、学校では、テレビ会議アプリを使って家庭とつなぎ、学習支援を行っています。

家庭でつなぎやすいアプリを選んでいただき、学校と連絡を取り合って準備をします。

先生の顔が見えると、途端に笑顔になる子ども達。

健康状態を聞き取った後は、学習内容の説明をしたり、一緒に音読をしたり。

やはり、顔が見えると担任も安心です。

ZoomとGoogl Meetのどちらかを選んでいただきますが、Zoomのつなぎ方については、「ダウンロード」ページにもupしてありますので、保護者の方はご活用ください。

R3「Zoom]のつなぎ方(中二小).pdf(パスワードあり)

 

自分のこととして

2月10日

活動が終わって教室に入る時は、アルコール消毒がやくそくです。

廊下を通りかかると当たり前に消毒している1年生の姿が。自分のこととして身についていることがわかります。

 

 

音楽の学習

音楽では、コロナ禍の現状にあって、歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカやリコーダーで演奏したりすることは中止としています。

今は、曲を聞いて音の重なりや旋律の美しさを感じ取ったり、歌詞の言葉から曲の背景を想像したりと、今できる音楽学習を進めています。

 

 

体力維持・向上

自宅待機の期間があったので、6年生であっても体力が低下気味。少しずつならしながら時間跳びや種目跳びに挑戦です。

 

縄がなくても、エア縄跳びでジャンプを続けると失敗なく体力をつけられるので、校舎内外ぴょんぴょんあちこちでとんでいる子ども達の姿が見られました。

3連休も、実際の縄跳びとともにエア縄跳びもおすすめです。

 

 

学びに集中する そして感染予防

2月9日

3学期の学習を振り返ったり、調査学習をすすめたりと、自分の学習に取り組む「ひとり学び」に集中している様子です。

タブレットのワードクラウド機能はとても便利。

他の子ども達の調べたい事柄について、どのくらいの友達が同じことを考えているのか、文字の大きさでその割合が分かります。

一人学びの中でも学び合いを行うことができる便利なツールです。

 

 

専科による学習は、担任が指導

接触する教職員も限定し、現在は専科の学習を担任が変わって指導しています。

コロナ禍の中、多くの教員と関わる機会を減らすことが感染リスクを抑えることにつながります。

 

 

保健室で

学校の保健室は、子ども達が多く利用する場所です。

養護教諭は感染予防防護体制をとり、子ども達への影響を最小限にとどめることに努めて対応しています。

 

ウイルスバスターならぬ噴霧器活用

市内の「成田食品工業」様よりご寄贈いただいた噴霧器を使っての、多数の児童が使用する水道や水回りなどのアルコール消毒を始めました。

これまですべて手拭きだったところも、噴霧器活用でとても助かりました。

 

子ども達は、しっかり手洗いをしてからそれぞれの場所へ行っての少人数や広い場所での分散給食。

給食時の手洗い前、ブクブクうがいのあとにみんなが使う手洗い場のアルコール消毒を行いました。

安心のために、子どもも教職員もいろいろ考えて取り組んでいます。

 

 

 

コロナ禍の中で

2月8日

朝の様子

連日、外気温は1~3度。登校する子ども達の姿を見ると、「よく来たね」と声をかけたくなります。

 

「解散!」班長さんの声で集団登校は終わりです。

間隔をあけ、距離をとって並ぶことが身についています。

 

家庭でも検温はしてきており「連絡フォーム」で報告いただいていますが、校舎内に入ってからもまずは昇降口の検温コーナーへ。児童が自分の健康について自己管理する力を育てることにもなります。

昇降口が混雑しないように、学年ごと2か所に分かれて計ってから教室に向かいます。

寒い外を歩いてきたので、エラーになることもあり、ヒーターで温まってもう一度。

毎朝、職員がついて様子を見守ります。

 

 

廊下の窓は開けて、常時換気。

机の間隔をとりながら今日の学習のスタート。

 

休み時間は、ちょっと風も出ていますが、遊具も使って体を動かすと気分もリフレッシュ。

 

PCR検査

相馬市では、陽性となれば、状況を踏まえ当該学級内児童のPCR検査を実施することになっています。

検査キットの準備、配付・回収は職員が担当。

 

保護者の皆さんの協力のもと、予定通りの時間で進めることができていることありがとうございます。

子ども達のために、今後もご理解とご協力をよろしくお願いします。

今、学校で

2月7日

教室の中では、対角線となる窓と入り口の戸だけでなく、窓は常時開放し、換気を行います。

寒い時は厚着をしながら、今はできることに取り組んでいます。

 

 

黙食の徹底

1年生は、教室とワークスペースで人数を減らしての黙食。

今日は、豚肉とごぼうのかりん揚げがおかずです。

おしゃべりもなく、今は無言で食べます。

 

2年生は、図工室やホールと教室に分かれます。

 

食後は、歯磨きをやめてぶくぶくうがい。水道は一つおきに使って距離を考えながら並びます。

 

さよならのあいさつは、今はちいさな声で。

 

今日も学級閉鎖の学級がありました。コロナ禍の中、全校生で、今できることをみんなで考えながら行動している浜っ子です。