今日の出来事

　福島県企画調整部統計課の方においでいただき、２年生の数学で「ふくしま統計出前授業」を行いました。

　まず、統計の意味や役割、実際に行われている統計調査の活用事例などについてお話しいただきました。１年生の数学で習った内容に基づき、クイズを交えながら学習を進めました。

　最後に、グループワークを行い、実際に代表値を求めながら、資料の分析などに挑戦しました。

　予測困難な時代と言われていますが、数字を読み取り、客観的に現状を把握し、根拠に基づき推測、提案する力は自らの人生を切り拓く武器となります。３学期の数学の授業では「データの比較」について学習をしますが、学んだことが『生きて働く力』となるようにしていきたいと思います。

２８日　コッペパン　いちご＆マーガリン　枝豆と野菜のサラダ　コーンポタージュ　牛乳

	「コッペパンにジャム＆マーガリン１個じゃ足りないよねー」 「俺はコッペパンを四等分にして、一個にジャム。２個目にはサラダを挟んで、残りはスープにつけて食べる。」 「わかるー、オレも３等分してジャムをつけるのは１個で、もう１個はサラダ挟むなー。最後の１個はスープを食べ終わったお椀をパンでキレイにして、食べるために使う！」 「わかるー！！！！！絶対お椀に残ったスープ食べるために使う―（笑）」 　メニューを見ながらこんな会話が聞こえてきました 　最後の一滴のスープまで残さずおいしく食べてくれているのがわかって、とてもうれしくなりました

２９日　きのこカレー　フルーツヨーグルト和え　牛乳

	しめじとマッシュルームが入ったきのこカレー。 　秋のカレーですねフルーツヨーグルト和えも たくさん食べることができて、２品献立ではあり ますが、みんなお腹いっぱい！ 　学校中が午前中ずーっとニンニクと玉ねぎを炒め る香りやカレーのスパイシーな香りがただよって いたんです。給食の時間には「おなかすき度MAX」状態 …おなかがすきすぎて、写真を撮る前に食べてしまいました

　磯部中ではお家でミルクキャンペーン開催中ですが、校長先生からの情報で、福島県牛乳普及協会主催の「牛乳消費拡大標語・川柳コンクール」なるものがあることが判明！　しかも、入賞すると、商品（賞品）がもらえるとのこと！！　これは・・・・・・・・やるしかない！！　給食の時間に用紙を配布し、みんなに呼びかけました！

　今朝、保健室前のBOXに何枚が入っていました。
賞品は何かなー「牛乳かなー」「ヨーグルトかなー」「え！まさか牛肉？？！！」

　中間テストが終わって、６時間目に各クラスで議案書審議会が行われました。

　さすが３年生。最高学年らしく、粛々と審議していました。１年生は２人で前期の活動を確認しながら、真剣に質問事項を検討していました。各学級から出された質問や意見をもとに、１０月６日（金）に今年度の生徒総会が行われます。

　中間テスト２日目。勉強してきたことをすべて出し切ろうと、がんばっています。

　午前中の４教科ですべて終了。昼休みには、外でサッカーをする男子の姿が。ちょっとした解放感...。

　ですが、「テストはゴール」ではありません。答案が戻ってきたら、しっかりと振り返りをしてほしいと思います。

本日学校だよりを配布しました。「テストの振り返り」についてお願いを書きましたので、お子さんと一緒に確認してください。

　本日より、２日間の予定で「第２学期中間テスト」が実施されています。今回は９教科での実施となります。

　授業などで学習した内容が身に付いたかどうか、身に付いた力をしっかり使えているかどうか....。

　取組の成果が結果に表れることを期待しています。

26日　焼き豚チャーハン　キャベツとツナのナムル　にらとわかめのスープ　牛乳

　３年生の男子が「焼き豚チャーハンだ――――！！」と大喜びでした　おかわりも、モリモリ食べてくれました

お家で牛乳飲んでいますか？ 給食で牛乳を飲まないと、１日のカルシウム摂取量がガクーンと減ってしまっているという情報を牛乳屋さんから入手しました これは大変だー！！ということで… 「お家でミルクキャンペーン」始めました

27日　肉うどん　煮干しと青大豆の揚げ煮　梨

	←これ、めっっちゃくちゃおいしいんです。じゃことおいもと青大豆が揚げてあって、テリテリのタレに絡まれて・・・めっっちゃくちゃおいしい おかわり分を「食べたい人ー！」って配っていたら、いつもおかわりしない子も「これ大好きなんです！」って食べてくれました

22日（金）麦ごはん　納豆　肉じゃが　煮浸し　牛乳

　中学校で納豆がでると、納豆を食べるのが恥ずかしいのか、納豆を残す子続出だったりします。（特に女子）

　磯部中はそんなことはありません！　みんな納豆食べます！　なんならおかわりだって争奪戦です

25日（月）麦ごはん　いり鶏　ひじき佃煮　ポパイサラダ　牛乳

　「ポパイサラダのポパイってなんですか？」と中学生に聞かれ、ハッとしました。「あー知らないんだ･･･。この子たちあのポパイさん知らないだ･･･。それじゃーポパイサラダって、何じゃそりゃーだろうなー」とちょっとジェネレーションギャップを感じたお昼でした

	今日から学校給食残食調査期間が始まりました。 全員分配膳し終わった時点では結構ご飯が残っているなー（汗）と思いましたが、もりもりおかわりしてくれて、あっという間にほぼ空になっていました

　８時２分、教室をのぞいてみると...、中間テストに向けて、それぞれの教科の勉強をする姿が！！

　残りの日数は限られていますが、自分で立てた目標をもう一度確認し、当日を迎えてほしいと思います。

　★『メディアコントロール』にも取り組んでいます。磯部小学校・中学校で時期を合わせて実施しておりますので、保護者のみなさんもご協力ください。

　読書の秋、スポーツの秋、食欲の秋....。「秋と言えば○○！」というものが、思い浮かびますか？（秋らしくない暑さが続く毎日ですが...）

　昨日、今日と、磯部中学校では、研究授業が行われています。まさに、「研究授業の秋」です。

　昨日は、英語の研究授業を行いました。

　私が中学生（何十年も前のことですが）のときの英語の授業では、ひたすら単語を書き、ひたすら構文を覚え、ひたすら教科書を読んでいましたが、今の英語の授業はちょっと違います。身近な話題について理解したり表現したり、文法訳読に偏ることなく互いの考えや気持ちを英語で伝えあったりと、「英語を用いて何ができるようになったか」を大切にしています。

　今回は、『 防災への意識を高めるために、標識が何を意味しているかについて、簡単な語句や文を用いて、話したり書いたりすることができる。』ことを目標に設定している単元の１時間目の授業でした。

	実際に海外の標識を見ることで、言語の違う標識の意味を正確に理解することがいかに難しいかを実感したようでした。 単元最後の「日本の標識を外国人に英語で説明する」ことに対して、必要感がふつふつと湧いてきました！

　そして今日は、美術の研究授業が行われました。「浮世絵はすごい」と題した、鑑賞の授業でした。

　導入は「永○園のお茶漬けのおまけ」からスタート。浮世絵について教科担任の思いを伝えた後で、葛飾北斎の「神奈川沖浪裏」を中心に浮世絵を鑑賞しました。ゴッホなどの印象派の画家が浮世絵の影響を受けていることなど、新たな発見もあり、いろいろな視点で鑑賞できたようです。最後に、「浮世絵のすごさ」をロイロノートで共有しました。

　実りの秋です。

　子どもたちの「学びの質」を上げるため、「授業の質」を高めていきたいと思います。

20日（水）焼きそば　シューマイ　ぶどう　牛乳

　デザートは福島県産の巨峰です甘くておいしい！　皮ごと食べてもおいしい！！　１人３粒でしたが、もっと食べたいなぁ…って感じでした　毎日、「本当に今は９月なのかな…」と疑うほど暑いですが、「くだものの秋」を感じる給食でした

21日（木）ピザパン　アルファベットスープ　レタスとチキンのサラダ　モーモーゼリー　牛乳

　ピザパンにモーモー―ゼリー今日もテンションが上がるメニューです

	モーモーゼリーはおいしいのに、残念なことに去年は１回も給食に出ませんでした 今日は大人気のピザパンのおかわりもたくさんあったしレアメニューの冷たくておいしいモーモーゼリーでお腹いっぱい大満足 みんなの午後のやる気メーターもフルチャージになったことでしょう