2024年9月の記事一覧

物語の続きをそうぞうしようの題材では、「小人の靴屋さんになって素敵な靴をつくりました」をテーマに作品づくりに励んできました。ついに全員の作品が完成し、この日は友だちの作品の鑑賞会を行いました。

６人ずつの６つのグループに分けて行いました。初めに、自分の作品について説明をしました。次に、それらの作品の中で自分と違う表現に気付いたことを発表し合いました。

みんな自慢の作品を堂々と説明をし、友達に自分の作品をほめてもらい、とてもうれしく満足気でした。子どもたちの自己評価を高めるとても大切な活動です。それは作品カードにも表れており、どのカードにも自分なりのこだわりの説明がびっしりと書き込まれていました。

今年度２学期からの新しい取り組みとして「縦割り活動」を行います。１～６年生全４４１名を３８のグループに分け、６年生の班長を中心にして班ごとに活動をします。目的は①活動を通し低学年の子どもたちが交流を深めて連帯感をもつ②協力しながら活動を楽しみ、その活動を通して自主性と実践的な態度を育てることです。

９月２４日、１０月１日、１０月２９日、１１月１２日、１月２１日、２月１２日の６回行う予定です。１回目のこの日は、グループごとに自己紹介をしてこれからの活動の計画を立てました。

この日の給食は、月に一度の「相馬うまうま献立」の日でした。まだ里芋の時期には間に合わず、ヒラメや一部の野菜が相馬産でした。

【メニュー】ご飯　　牛乳　　魚のさざれ焼き　　枝豆入りおひたし　　芋の子汁

１年生は、１学期から朝顔を育ててきました。夏休み中は保護者の皆様にご協力をいただき、たくさんの種を収穫することができました。この種は、来年の１年生にプレゼントをします。この１年生も、今の２年生からプレゼントしてもらった種をまいて育ててきました。桜丘小学校１年生の伝統になっています。

その朝顔の種を入れるための封筒をつくりました。表には朝顔の絵をかきました。裏にはメッセージと自分の名前を書きました。喜んでもらえるよう、真剣に丁寧につくりました。

今年度の水泳学習のトリを飾ったのは、１年生でした。多くの１年生が見違えるほど水に慣れ、水泳学習を楽しむことができるようになりました。

算数科「かたちあそび」の導入として、ご家庭に準備していただいた様々な形の箱を使い、グループで協力して高く高く積み上げる活動を行いました。高く積み上げるために、それぞれの箱をよく観察をすることで、形を意識させることをねらいました。

家庭科では「トートバック」の制作に入りました。ミシンを使って縫う前のしつけ縫いです。ボランティアの保護者の方にお手伝いいただきました。それでも布と針、そして糸と悪戦苦闘していました。

桜丘小学校では、今年度最後の水泳学習でした。最終日は２年生と１年生です。前半は２年生。私が見学に行ったときは自由遊びの時間で、最後のプールを満喫していました。

体育科ボール運動で「ティーボール」を行いました。４つのチームに分かれ、たくさん得点をしたり相手の得点を防いだりするための作戦を立て、楽しくゲームをすることがねらいでした。

６年生の目的地は、「八木山ベニーランド・東北歴史博物館」でした。私は５年生の宿泊学習に引率をしたため、直接子どもたちの様子を見ることができませんでした。そこで今回は、楽しかったことや心に残っていることを子どもたちにインタビューをしてお伝えします。６年生で意外だったのは、ジェットコースター初体験の子が多かったことでした。

ベニーランドでは、今までジェットコースターに乗れなかったけど、初めて乗れてうれしかった。でも気持ち悪くなった。初めてジェットコースターに乗った。最初は怖かったけどあとはめっちゃ楽しかった。スリルがあってめっちゃ楽しかった。楽しくて２回乗った。

初めてジェットコースターに乗ったけど、やっぱり怖かったので１回しか乗らなかった。ジェットコースターで落ちるのが怖かったけど楽しかった。ジェットコースターはやっぱり苦手だけど、コークスクリューが速くて楽しかった。八木山サイクロンがすごく速くて、大きなジェットコースターに乗ったことがなかったので、初めての体験になった。気絶するかと思うぐらいの勢いだったけど、めっちゃ楽しかった。

初めてベニーランドに行ったので、乗り物がたくさんあったのでびっくりした。特に、３６０度回転するのは怖くなくて楽しかった。バスで、友達としゃべったことが楽しかった。遊園地のことをたくさん話した。

歴史博物館では、縄文時代の土器と住居を見たりクイズに答えながら勉強したり体験をしたりしたのが楽しかった。シアターで昔のことをいろいろ学んだ。