１０月６日（金）相馬地方小学校教育研究会算数科部会の研究発表を行います。この時２年生と４年生が授業を公開します。参加する教員が８０名を超えるため、普通教室では対応できないことから多目的ホールで公開します。そこで、環境に慣れるために、２年生は少し早めに引っ越しをしました。子どもたち、少し誇らしげに張り切っていました。

３年生体育科「ボール運動」では、６年生同様に”ベースボール型”のゲームを取組んで運動を行っています。

チームごとのに、作戦を立てて実際のゲームに備えます。ゲーム中は、声を掛け合って活動をします。チームのみんなでゲームを楽しむことに主を置き、複雑な動きや難しいルールをできるだけ簡易的にして行っています。

6年生算数科「円の面積」では、発展的な学習として”半円からその半円内の直角二等辺三角形の引いた部分の面積の求め方”について、図や式などを使って説明することをねらいとした授業研究を行いました。

すでに学習した公式に当てはめるために、円はもちろん三角形やひし形の面積を求める公式を駆使して考えました。主な求積方法としては、半円と三角形・１／４の扇形と三角形・円とひし形の３通りの考え方が出されました。根気よく考え、説明する力が伸びてきています。

６年生家庭科「思いを形にして生活を豊かに」では、トートバッグをつくります。事前に注文していた自分好みの柄のキットを開封し、作業開始です。今日の主活動は、しつけぬいをしてできればミシンを使って両脇を縫うことです。教え合いながら、作業を進めました。

１年生は、今年度最後の水泳学習を行いました。みんなプールが大好き。時間の限り水の感触を楽しみました。

２学期、６年生と４年生が体験してきた「ダンスキャンプ」ですが、６年生から６名の子たちが、この日のステージでダンスを披露しました。本番は、撮影がＮＧだったため、リハーサル時の写真と桜丘小学校の子どもたちや保護者の方々が多く在籍している［ＳＣＢ］の発表の様子をご紹介します。

テレビやYouTubeで観るのと、生で観るのは大違いでした。ものすごく刺激的な時間を過ごさせていただきました。

６年生体育科「ボール運動」では、ベースボール型とゴール型の２つの学習があります。この日は、ベースボール型の『Ｔボール』を行いました。

通常のベースボール型のゲームだと、打者が打ったボールをアウトにするためには、捕球→送球→捕球のように精度の高いプレーを連続で行う必要があります。これは、経験のない子にとってはかなり難易度の高い運動です。そこで、ルールを簡易化し、チームごとに作戦ボードを使い、少ない失点で抑えるための守備について話し合いました。

子どもたちは、自軍の作戦を意識し、楽しくのびのびと運動を楽しんでいました。

５年生が、今年度最後の水泳学習を行いました。学習のまとめとして、これまでの練習の成果を確かめる記録会を行いました。

１０月６日（金）には、相馬地方小学校教育研究会算数科部の研究発表を行います。発表学年になっている２年生では、単元を組み替えて学級の進み具合に時間差を付け、検証授業を行っています。この日は、３の段の構成について、図や文、式で説明して理解することがねらいでした。

子どもたちは、かける数が１増えると答えが３増えることを確実に理解することができたようです

4年生算数科「垂直、平行と四角形」では、台形の作図の学習を行いました。下底とその底辺に接続する辺の途中から、作図をする方法を考えました。上底を下底とどのようにして平行に書くかがポイントです。