体力テストで、前週できなかった「２０ｍシャトルラン」を実施しました。２０ｍシャトルランとは、有酸素運動能力に対する体力測定の方法です。一定の間隔で1音ずつ電子音が鳴り、その電子音が次に鳴り始めるまでに2０ｍ先の線に達し、足が線を越えるか、触れたら、その場で向きを変えます。この動作を繰り返していきます。ただし、電子音の間隔は、初めはゆっくりですが、一定時間で短くなっていきます。速度は約１分ごとに増加していくので、できる限り電子音の間隔についていくように頑張ります。

バレーボールの参加チームは、「黒木」「小泉」「本町」「小野・槍町」の４チームでした。

はじめに「本町」と「小野・槍町」が対戦をしました。「本町」が勝利しました。

次に「黒木」と「小泉」が対戦をしました。「小泉」が勝利しました。

そして「黒木」と「小野・槍町」で３位決定戦をこない、最後に「本町」と「小泉」で決勝を行いました。

「本町」が今年度の優勝チームになりました。どのチームもこの日のために、短い期間ではありましたが練習の励んできました。練習中は、チームの枠を超えて親睦を図ってきたと聞きました。熱いゲームを展開しながら、みんなで声を掛け合ってプレーする姿が多く見られました。怪我なく、みんな笑顔で終えることができ、とても良い時間となりました。皆様大変お疲れさまでした。

ソフトボールの参加チームは、「黒木」と「南川沼・小野・槍町・本町の合同」の2チームでした。

試合では、チームメイトだけではなく敵チームにも、パワフルで楽しい檄を飛ばしながらゲームに参加してくださるお父さんがおり、大変盛り上がりました。

試合結果は、最後に黒木チームが追い上げましたが、合同チームの勝利となりました。とても良い親睦が図られた時間となりました。皆様お疲れさまでした。

４年ぶりとなるＰＴＡ地区球技大会を行いました。梅雨入りをし、前後の天気を考えるとこの日しかなかったと言える絶好の条件のもと実施することができました。

さかのぼると、４年前のバレーボール優勝チームは「北町」・ソフトボールは雨天中止でした。選手宣誓は、バレーボール「小泉」チームの原田夫妻がやってくださいました。

大会の運営に対し、ＰＴＡ厚生委員会の皆様がご尽力くださいました。ありがとうございました。おかげさまで、スムーズに進行をすることができました。

桜丘小学校は、「相馬地方小学校教育研究会　算数科」と「福島県授業の魅力化応援プロジェクト授業　リーディングスキル」の2つの指定を受け、子どもたちの学力向上のために研究推進をしています。

この日は、「相馬地方小学校教育研究会　算数科」の方で、授業研究会を実施しました。研究推進リーダーがモデルとなる授業を提供し、これから進めていく研究の方向性について確認をしました。

研究協議会では、福島県教育庁相双教育事務所から指導主事の「橘　寿史」先生にご来校いただいて、指導助言をいただきました。橘先生からは、桜丘小学校の子どもたちの「書く力」は学びの大きな強みになっていることをほめていただきました。算数科だけでなく、リーディングスキルにも力を入れて取り組んできた成果を認めていただき大変うれしく感じました。

４年生は、社会科「水はどこから」の学習の一環として、大野台の水道企業団にお世話になり、浄水場見学をしてきました。４年生は人数の多い桜丘小学校の中でも、群を抜いて多人数の学年であることから、学級ごとに見学をします。この日は、先陣を切って２組が見学してきました。

施設の方の説明を聞いたり直接施設を見せていただいたりしながら、水がどのようにきれいにされて私たちのもとに届いているのかを理解しました。

前日の低学年に続いて、高学年で体力テストを実施しました。

種目は、低学年と同様に校庭で「５０ｍ走・ソフトボール投げ」体育館で「状態起こし・立ち幅跳び・反復横跳び・長座体前屈・シャトルラン」、教室で「握力」を測定します。ただし、これまでの経験と自分たちで記録することもできるため、かかる時間が全然違います。来週は、その余剰時間を使って高学年が低学年のサポートに回ります。

この週は、体力テスト週間です。前日の中学年の様子は、写真を撮り損ねてしまいました。低学年と、翌日の高学年の様子は何とかリポートしていきます。

さて、体力テストは、校庭で「５０ｍ走・ソフトボール投げ」体育館で「状態起こし・立ち幅跳び・反復横跳び・長座体前屈・シャトルラン」、教室で「握力」を測定します。とても一日で実施できる種目数ではないため、何日かに分けて測定していきます。

 ２回目の町探検です。今回は、学校の南側の市役所や馬陵公園方面に行ってきました。

これまで学級ごとに配当された場所の清掃を行ってきました。入学式から２カ月がたち、１年生もすっかり学校生活に慣れてきました。そこで、１年生を加えて縦割り班をつくって清掃を行うことにしました。上学年が、下学年に気を配りながら活動を行います。みんな張り切って活動をしています。