八幡小学校　blog

今日は２回目の鼓笛練習をしました。

それぞれのパートごとに楽器の持ち方、演奏の仕方などを

６年生から教えてもらいました。

八幡小学校の伝統をしっかり引き継いでほしいと思います。

２月７日（火）のパワーアップタイムの様子です。１年生と２年生は、なわとび記録会が終わっても、意欲的になわとびの練習を続けています。友達といっしょに、なわを跳ぶ楽しさを味わっていました。

ジャンプ台を使って、二重跳びや二重あや跳びの練習をしています。挑戦するたびにぐんぐん上達しています。

６年生の算数科の学習の様子です。

１年間、コース別学習を続けたことで成果が表れています。

そして、中学校に見学に行ってからの子どもたちは、

今までよりも更に、真剣に学習に取り組むようになりました。

４年生の理科の学習の様子です。

昨日の学習の続きです。

あわの正体は？水蒸気でした。

今日は、映像も見ながらみんなで確認をしました。

１年生の国語科の学習の様子です。

小学校に入学してもうすぐ１年。

国語の教科書を音読するのも上手になりました。

今日は、みんなで声を揃えて、先生と交互に読みました。

２月３日（金）に、相馬市役所において、

令和４年度第３回「親子で考えよう！食育標語」の表彰式が行われました。

本校からは、２年生児童が優良賞をいただいました。

標語は「たこめしの　うまさにはまる　きゅう食で」です。

たこめしを給食で食べることができるのは相馬ならではですね。

本校からは、他にもたくさんの応募がありました。

この取組は、親子で一緒に食育について考えるよい機会となりました。

４年生の理科の学習の様子です。

沸騰したときに出てくる「あわ」の正体は何かを学習します。

はじめに予想をたて、その後、実験をしました。

「空気」と予想した子どもたちがほとんどでしたが、

さて、一体あわの正体は何でしょうか。

答えは、子どもたちに聞いてください。

今日の幼稚園の子どもたちの様子です。

ホールでの遊びが終わると、みんなで協力して片付けをしました。

準備や片付けは、いつもみんなで協力して行っています。

年長さんの教室には、こんな掲示物が。

小学校に入学する前に、遊びながら数の仕組みを学んでいます。

あと２か月で小学生。楽しみですね。

２月６日（月）の３年生の音楽の授業の様子です。「歌おう　声高く」という曲を歌いました。途中から二部に分かれます。今回は、下のパートを歌えるように練習しました。

二部に分かれるところでは、先生が下のパートの旋律を鍵盤ハーモニカでひき、音をとりやすくしてくれました。上のパートとの音の重なりを意識しながら、響きのある声で歌うことができました。

本日３校時に、３年生と６年生のなわとび記録会を行いました。

６年生にとっては、最後のなわとび記録会でした。

お互いの応援が力となって、記録を更新できた児童も多かったようです。

保護者の皆様、応援ありがとうございました。