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子どもの読書キャンペーン

文部科学省では、子供の読書活動を推進するため、令和5年 10 月より「子供の学び応援サイト」に特設ページ「子供の読書キャンペーン~きみに贈りたい1冊~」を設け、著名人による子供たちへのおすすめの本とメッセージや、読書関係団体の取組等を紹介しています。

以下特設ページよりご覧ください。

特設ページ
文部科学省ホームページ「子供の読書キャンペーン~きみに贈りたい1冊~」
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/campaign_2023.html

 

第1・2・3弾(子供の読書キャンペーン) .pdf

第4弾(子供の読書キャンペーン)-3.pdf

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今年度最初の健康診断(眼科)と訓練教室(火災避難)

2020年6月10日 15時25分

 例年4月に実施していました眼科検診と火災避難訓練を、本日実施しました。眼科検診は3密を避けるために会議室で行いましたが、子どもたちは教室移動や検診時には静かに整然とした態度で臨みました。また火災避難訓練では、出火場所を放送で確認し、反対側に静かに迅速に避難することができました。その真剣な態度に対し、相馬市防災教育専門員の高橋先生よりお褒めの言葉をいただきました。『自分の身(命)は自分で守る』

 

朝のあいさつ運動も再スタートしました

2020年6月9日 15時02分

 すがすがしい朝、子どもたちや教職員の元気なあいさつが交わされています。さあ、1日頑張ろうという気持ちにさせてくれます。また、お昼の相馬の空、室屋義秀さんのフライトによるニコちゃんにも元気をもらいました。

部活動再始動

2020年6月8日 16時42分

 まだ時間や活動場所に制限はあるものの、部活動が再始動しました。子どもたちの生き生きとした表情がたくさん見られました。活動場所や練習方法を工夫し、ミーティングや基礎体力作りから始めました。

外で伸び伸びと

2020年6月8日 13時44分

 室内でマスクを付け、3密を避ける取組みは継続中ですが、今日は、天気が良く、比較的湿度も低いので、外で子どもたちは伸び伸びと美術の授業や保健体育の授業に取り組んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

学校が再開しました

2020年6月1日 10時40分

 本日より、放課後の諸活動はありませんが、新型コロナウイルス感染症拡大防止及び新しい生活様式に取組みながら、通常通りの学校生活がスタートしました。子どもたちも暑さに負けず、元気に登校しました。お願い等を含んだ「学校だより第5号」を配付しましたので、ご覧ください。

臨時休業に伴う授業日数の確保について

2020年5月29日 13時25分

 本日、相馬市教育委員会からのお知らせ「市内各小・中学校の臨時休業に伴う授業日数の確保について」を配付しました。夏休みの12日間を授業日に振り替えて授業時数を確保することになりますので、ご理解とご協力をお願いいたします。1学期終業式は8月7日(金)、夏休みは8月8日(土)~23日(日)までとなります。

授業風景その2

2020年5月25日 14時01分

今日から1週間、3年生は短縮6校時、1,2年生は短縮5校時の授業になります。教員はあの手この手を使って、授業に集中して取り組めるよう工夫しています。(1年社会、2年理科、3年数学)

 

 

 

 

 

 

 

 

授業風景

2020年5月22日 12時37分

 子どもたちは少しずつ臨時休業前の生活のリズムを取り戻しつつあります。学習意欲が途切れないよう、いろいろと工夫しながら授業を進めています。美術、家庭、保健、理科の授業風景です。なお、来週の登校・下校時刻が変わります。上記のお知らせ、及び一斉メールをご確認ください。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

感染予防・健康教育・偏見差別をなくすための指導が始まりました

2020年5月21日 13時17分

 今週月曜日から3年生の優先登校と、1、2年生の分散登校が始まりました。感染症対策を行いながら、特にこれからは、新型コロナウイルスに関する正しい知識の指導や、偏見・差別をなくすための指導、感染症対応のための健康教育や健康相談を段階的に授業等で実施していきます。また、生活アンケートを実施しながら、お子さんの心のケアにもあたっていきたいと考えています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本日2年生の分散登校日でした(3年生の優先登校は継続中です)

2020年5月19日 13時47分

本日は2年生の分散登校日でした。朝の登校は遅刻する生徒もおらず、朝のアルコール消毒を行い、元気がよく、清々しいあいさつが返ってきました。給食の準備も分散し、手洗いも念入りに行っていました。「いただきます」の合図で、静かに久しぶりの給食を堪能していました。