この日の全校集会は、３本立てでした。

まずは、私が話しました。１学期も残すところあと１カ月となったことから、学習のまとめについて話すつもりでした。しかし、このところの子どもたちのあいさつの様子から、「相手に伝わる心のこもったいあいさつ」に切り替えました。朝登校指導をしていて、３割の子どもたちは、目を合わせて丁寧にあいさつをしています。あと３割の子どもたちは、とりあえず挨拶を返すことができます。しかし、残り４割の子どもたちは、挨拶をする意識をあまりもっていないように見受けます。そこで、スライドを使ったり実演をしたりして「相手に伝わる心のこもったいあいさつ」について話しました。

次に、生徒指導担当から、校内での安全な生活について話をしました。特に「ボールの使い方」について、校庭や体育館以外では、手に持って移動するように確認をしました。また、安全の担当からは、「登下校時に何列にもなって広がって歩行しない」ことについて確認をしました。自分も周りも安全に気を付けて生活をすることができるようにしていきたいです。

最後に、６年３組から提案がありました。このブログでも２回ご紹介しましたが、国語の学習を通して考えたことについて、全校生に協力を求めました。①節電のために、トイレに目印のマークを張ること。②落とし物を減らすために、持ち物に名前を書くこと。落し物は６年３組で、落とし主を探すこと。

とても良い取り組みなので、どんどん広がっていくことを期待します。