５月８日（木）東京都立川市の小学校に、男２人が侵入して暴れて教職員に怪我をさせる事件がありました。幸いなことに、子どもたちには被害はありませんでした。事件の詳細を読み解いていくと、事件のあった小学校の子どもたちに、日頃の避難訓練や安全教室での取り組みがしっかりと身に付いていたからこそ、子どもたちに被害がなかったのだと感じました。

本校では、５月２９日に（木）に防犯教室を予定していたことから、この事件を受けてどのような設定にすべきなのかを検討してきました。また、この日は本校を会場にして相馬市内の防災担当教員のレベルアップ研修も予定されていました。

そこで、まずは前提条件を整理しました。★校舎内に不審者を入れない。①そのために施錠を確実に行う。②来訪者の入り口は職員玄関に一本化する。③外から入れる場所や連絡通路には、職員玄関に回ってインターホンをで用件を伝えるよう張り紙をする。

この日行った不審者対応の設定は、南校舎の２年教室前に男性がいて担任が声をかけても無視をして校庭側に回ったことから、不審者と判断をし、１階の２・１年生は２階に避難をし、３～６年生は教室待機とし、それぞれ施錠できない側の引き戸の前には椅子と机でバリケードを設置して身を潜めるでした。子どもたちは、担任の指示に従い、落ち着いて行動することができました。とても良かったと感じました。

その後、体育館に移動をして全体会を行いました。全体会では、相馬警察署生活安全課の齋藤貴寛 様と石添弘大 様からご指導をいただきました。内容は、不審者に遭遇した場合の大切な合言葉の「いか・の・お・す・し」です。