考えを説明するために

４年生の算数科の学習の様子です。

この１年間の学習で、自分の考えを図や絵、数直線、言葉などで

説明できる子どもたちが増えてきました。

真剣に学習に取り組んできた成果が表れています。

「継続は力なり」ですね。