むしのからだはどうなっているのかな？

1年生の生活科の学習の様子です。

校庭で見つけた虫の体を観察します。

はじめに観察するポイントを確認しました。

子どもたちは、虫めがねを使いながら観察をします。

観察をした後は、カードに記録をします。

特徴も書き加えることができてすばらしいですね。

観察をした後は、自然に戻します。おわかれですね。

子どもたちは、何をするのか、どんなことを調べるのかが

きちんとわかっていると、集中して学習できます。