RSタイム

水曜日の朝は、ＲＳタイム。１～4年生は、プリントの絵を見て「だれが、どうした（～しています。」の文を正しく書けるように練習しました。5年生と6年生は、ＲＳＴ（リーディングスキルテスト）のふりかえりプリントを行いました。6年生は、2つの文を読んで、同じ意味の内容かどうかを考える問題に取り組みました。

5年生は、文中で「その」や「これら」などの代名詞が何を指しているのかを考える問題に取り組みました。

文章を読み解くかぎは、その文章をイメージしながら読むことです。５年生も６年生も、あせらずにじっくり文章を読む姿が見られました。この調子です。