なぜ、その式になるのかな?
1年生の算数科の学習の様子です。
今日の学習では、図を表している式を探します。
まずは、自分でじっくり考えました。
「わかった。」「なぞが解けた。」と喜ぶ子どもたち。
なぜ、その式を選んだのか、友達どうしで説明をしました。
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