分数の表し方

１１月９日、３年生の算数の授業で「分数」の学習に入りました。まず、「等分」の意味を辞書を使って調べ、「同じように分けること」であることをノートに書きました。そして先生が、細長い紙を配り、「これを切らないで４等分になるように折ってごらん。」と言いました。

「半分に折ると２等分、もう１回折れば４等分になるよ。」と、子どもたちは４等分に折ることができました。

そして１つのものを4等分した1つ分の長さが、４分の１であることを図に表しながら、まとめることができました。