６月１９日（水）合同と三角形、四角形：５年生

前の時間に、三角形の内角の和が１８０°であることを学びました。ここでは、その学びを生かして四角形の内角の和を求めます。

分度器で角度を測ったり角をちぎって合わせたり、対角線を引いて三角形２個に加工したりして求めました。まとめでは、対角線を引いて三角形２個にすると、どんな四角形も３６０°と求めることができると理解することができました。