７月１０日（月）算数科授業研究：１年生

相馬地方小学校教育研究会算数科の研究指定校として、６月の２年生に続いて１年生で授業研究会を行いました。「どれだけおおい」という数と計算の領域です。どれだけ多いという問題も引き算を使えば答えを求めることができるということを理解する学習です。

この日の子どもたちは、飴をブロックに置き換え、そのブロックを数字に変換して式化することでねらいに迫りました。