教科書をじっくり読んで

　リーディングスキルを伸ばす視点で、授業改善に取り組んでいます。今日の放課後も、教職員みんなで、今度の社会の授業研究に向けて、扱う教科書の文や資料、グラフなどを子どもたちの立場に立って読み、分析し、どうすればわかりやすい授業になるかを話し合いました。先生方も、研究の日々です。