三角形の面積の求め方を考えました。新しい課題の学び方は、すでに学んだことを使って解決することです。これまでに学んできた面積の求め方は、「長方形・正方形・平行四辺形」の３つです。つまり、三角形をこの３つのいずれかの形に変形をして求めるのです。

タブレット上で、試行錯誤をしながら自分の考えを構築したり、その考えをデジタル教科書を使って共有したりして理解を深めました。デジタル教科書は、図形の一部を切って回転させたり移動したりできます。そのため、視覚的に説得力のある共有ができるので、とても有効なツールなのです。ただ、デジタルは手元に残しておくことができないため、ノートもしっかりと活用します。