こんなことがありました。

小学校６年生と中学校３年生が、日本全国一斉に学力学習状況調査を行いました。この調査の目的は、次の３つです。

①義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る。
②学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。
③そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。

今年度は、４年に１度の理科も加わって、「国語」「算数」「理科」「質問紙」と午前中いっぱい黙々と問題に向き合いました。結果が明らかになるのは、２学期になる予定です。目的②の通りにやって終わりではなく、しっかりと子どもたちに還元できるように工夫していきます。